和煦的春风让曼妙的花朵们竞相开放，在百花争艳之中有一朵花格外耀眼，那就是我们枫丹实验小学的“科技之花”。最近枫丹实验小学与中国科学院合作，开设“科学家大讲堂”。据了解这是枫丹实验小学开展科技特色活动的第一步。科技让生活更加美好，跟小编探访下学校的特色科技活动都有哪些特色之处！
“大手拉小手”以及开设“小小科学家讲堂”等一系列活动这是什么意思呢？
意思是让学生们与科学家零距离接触，从小在科学家身边学习，跟着科学家去探索科学的奥秘，感受科技的无穷力量，这些科技大咖的精神一定会感染我们的孩子，简直就是一小群“爱因斯坦”“爱迪生”即将诞生的信号。
活动规划期间，各项工作得到了来自中科院行管局3H办、文化教育传播处，海淀区教委、西三旗街道、西三旗区学区管理中心等各级单位领导及枫丹全体教师队伍的大力支持。
一、集枫丹“英雄卡”遨游科技海洋
为调动同学们“学科学，爱科学”的热情，学校结合科学文化的理念，开拓和丰富育人思路和内容，用集“枫丹英雄卡”的形式，调动学生们的积极性，此卡专用于科学家大讲堂，是对参加科学家大讲堂的学生，课上表现、创新思维、课后积极探索、善于学习、思考和发现等方面的肯定和表扬，同时参加科学家大讲堂的学生有机会获得精英卡。一学期内集齐四色四套精英卡的学生，期末学校给该生佩戴小小科学家勋章、奖励参观科学类实验室、实践基地一次，并获得担任小小科学家讲堂主讲人的资格。
二、 社团之花争相斗艳促学生全面发展
众所周知，教育应当立足以人为本、以学生发展为本的基点，开发学生各方面的艺术潜能，发展个性、增强能力。为优化学生的综合素质，枫丹实验小学成立了涵盖艺术、体育、科技、文学等各类社团。
今年3月，正式成立了“China VR小新闻实验室”，VR小记者课堂融虚拟现实知识教授与采写摄能力于一体。由VR专家对孩子进行启蒙教育，培养科学兴趣，同时聘请法制晚报社资深记者进行新闻采访、新闻写作、全景拍摄授课。同学们学习了解VR知识、学会新闻采写、直至掌握VR全景新闻的拍摄，并了解其编辑。在现场，小记者们也把这次活动当成了自己展示的平台，把平时在“VR小记者课堂”所学淋漓尽致地展现出来，自信的态度，专业的主持，得到了与会嘉宾的高度认可。
三、共创文化沃土 高唱科技之歌
“科学家大讲堂”是学校开展科技特色活动的第一步，每月开展两次，面对教师、学生和家长，学生名额与其平时在校表现相结合，课堂积极思考、参与课堂、表现突出者，以集齐规定数量的“枫丹英雄卡”的方式，就可以有资格报名参加科学家大讲堂，亲身领略科学家的风采。大讲堂上表现突出的学生，由科学家亲自颁发“枫丹精英卡”，集齐规定数量的学生，就可以有资格报名参加小小科学家大讲堂。
担任枫丹“科学家大讲堂”第一讲的科学家，是北京师范大学天文学系教授，博士生导师，国际天文学会会员，何香涛教授。
何教授为大家带来的精彩讲座是“寻找另外一个地球和外星人”，当何教授与孩子互动、提问时，枫丹的科技少年争前恐后地、准确的回答出何教授的问题，获得何教授的多次表扬！现场参与的家长也纷纷为枫丹少年点赞。
“小小科学家讲堂”是学校深入开展科技特色活动的第二步，在科学家大讲堂的基础上，学生学科学、爱科学，参与探索和研究，也会有自己的收获和研究报告等，学校定期组织由学生担任主讲的“小小科学家讲堂”，让孩子用自己的语言给同伴和老师、家长讲解自己的领悟、一个科技探索收获等，让爱科学的、具有此方面能力的学生发挥特长，辐射、影响更多的学生。
“少年智则国智，少年强则国强”培养自信少年，树科技之风，让我们的枫丹学子增强“从小学科学，从小爱科学”的科学意识，用科学知识武装自己，在科技的海洋里欢快遨游。
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