马云和他的阿里合伙要创办一所所覆盖幼儿园到高中的15年一贯制学校。消息一经官方发布，这所名为“云谷”的学校立刻引起广泛关注。这会是一所什么样的学校？
以下是“云谷学校”官网介绍截图，我们可以对学校的缘起及愿景有一个初步印象。
"云谷学校"在课程设置上，注重以下五大领域：
双语言
人文与社会
数学、科学与技术
体育与生活、艺术
云谷学校除传统的班级制外，还创设：
导师制
学院制
走班制
这也呼应了云谷学校的办学理念：
以人为本
个性发展
多元开放
科技导向
教学创新
那么，云谷学校需要招聘怎样的教师呢？
共性气质——
匠人之心 有共同创造理想教育的愿景。对教育执着、专注、精耕细作，对儿童尊重、热忱、耐心倾听 ,内心温暖柔软。
专家之质 学科专业能力强，学习和研究力强，在反思中传承与创新，不断提升教育智慧。
合作创新 乐于分享互助，团队协作性强。有成长性思维，乐于接受新事物，积极迎接未来教育的挑战。
乐观有趣 对生活充满热爱，积极达观，有广泛的兴趣爱好,文雅有情趣。
国内教师：满足以下条件（三选二）
1. 有十年左右教龄
2. 中级或高级职称
3. 有市级及以上荣誉
海外教师：满足以下条件（三选二）
1. 有海外知名大学学历
2. 有海外中小学任教或实践经历
3. 有国内国际学校、双语学校任教经历
优先条件
1. 国内教师：研究生及以上学历或有熟练双语能力者优先考虑
2. 某一领域有专长或特殊才能者，可适当放宽条件。
最后我们看一看马云对云谷学校的期望和寄语：
人们常说，知识就是力量。其实，知识和智慧加在一起才是真正的力量！
知识和智慧是两回事。知识可以学来，智慧必须体验。
数据时代，机器一定比人聪明。机器比人算得更快、记得更牢。
但是，未来比的不是知识。比拼的是智慧，竞争的是教育。
“教”和“育”是两个概念。教，教授的是知识；育，培养的是文化。
“学”和“习”也是两个概念，学是学知识，习是犯错误，是想象力。
对于中国的教育，要一分为二：“教”非常好，“育”一般，“教”大于“育”。
在“教”上，放眼世界，中国成绩中下等的学生，到欧美都是成绩最好的学生，却未必是竞争力最强的学生。
“育”是培育、是启迪。老师要通过发现、欣赏和引导，把孩子美好的内心点燃，把孩子学习和探究的兴趣点燃，把孩子无限的想象力和创造力点燃，这些会让孩子真正成为一个完整而幸福的人，而不是一个被动学习的机器。
当然，现在人们对老师、对学校的期望太高。其实，“教”的主体是老师、学校，但是“育”的主体，除了老师、学校，还有家庭，家长必须参与进来。
“育”不好，孩子缺乏对做人道理的教诲、缺乏探寻快乐学习的启发，甚至缺乏犯错误的勇气和机会，我们的孩子如何迎接未来？
云谷学校希望为中国的教育发展和改革做一点努力和尝试。我们立足中国、着眼全球，探索培养面向未来的孩子。
在云谷，幼儿园和小学以“育”为主，初中和高中大力放在“教”上。
幼儿园启蒙阶段，我们将通过音乐、美术和运动激发孩子的灵性，在孩子心里埋下文化的基础和种子。
小学的时候，培养孩子对体育的热爱，培养他的团队意识；同时还要让孩子了解东方智慧和西方知识，培养正确的价值观和做人做事的良好习惯。
到了初中，除了学习“技能”和“学术”，要锻炼孩子的纪律性以及面对压力的能力。
高中，一定要让孩子找到感兴趣的东西，知道自己未来的方向，并为他们参与全球人才选拔和竞争做准备。
云谷培养的孩子，一定要用全球化的眼光看问题，要用乐观的心态面对挑战，要用丰富的想象力创造未来，同时必须具备强大的自我约束能力。这是孩子面向未来必备的四种能力，也是未来中国的希望所在。