为了方便家校沟通，如今老师和家长基本都在QQ或者微信上建有家长群，然而，连日来记者采访发现，家长群频遭吐槽、抱怨，甚至有人形容道：“家长群充满了点赞党、心机党、过度焦虑党……”
李炜刚刚从首都师范大学毕业，到北京大兴一所中学任教，仅仅做了不到两个月的班主任，却被不少家长吐槽有些死板，不注重与家长沟通，理由之一就是没有建家长群。
“我有事都是和家长单独沟通。看到好多同事抱怨经常被家长过度关心，还有的家长在群里因为孩子的事就起矛盾了，老师还得灭火，太累了，我不想进这个‘江湖’。”在接受《工人日报》记者采访时，李炜坦言道。
建群的初衷是为了方便家校沟通，老师可以在上面公布班级一些情况、布置作业等，家长也可以互相交流，变味的家长群却让不少老师和家长进退两难。在采访中，多名老师表示，因为“过度沟通”感觉很苦恼。在家长群里，老师处于众星捧月的地位，家长对老师的态度毕恭毕敬、小心翼翼，老师布置的任务也是毫不打折扣地及时完成，逢年过节、身体有些小毛病等时候，家长更是争先恐后表达问候、关怀。面对教师，家长们几乎都是“点赞党”。
“我发布个班会通知，不到十分钟时间至少会收到十几个‘老师您辛苦啦’、‘麻烦您费心’之类的点赞以及嘘寒问暖。这些恭维、关怀之语，真的都是家长出于真心吗？此外，家长对孩子过度关心，经常不分时间，随时在群里向我问孩子的情况。一个人面对四十名家长，恨不得长出三头六臂才好。”在玉泉小学教三年级的班主任李晶晶向记者抱怨道。
家长群不光让老师疲于应付，不少家长也“望群生畏”。“想退群怕老师有想法，不退又感觉太糟心。”在一家国企担任中层领导的张女士对记者讲道，“前一阵孩子成绩有所退步，我请教群里一名很活跃的优生家长，怎样培养孩子的学习兴趣，那名家长讲了很多，说不要抹杀孩子的天性，不要一味给孩子报班之类。谁知道有家长私下里跟我说，就数他家孩子报班多。唉，这样的事多了，‘耍心机’的家长还不止这样一两位。”
“家长之所以讨好老师，还是家校地位的不对等、关系不平衡所致。学校可以积极利用好网络技术，引导老师和家长平等商讨建立基本的‘群规范’，重建学校与家长的关系。此外，家校微信群中存在的一些问题也提醒我们，不能把构建和谐家校关系的希望都寄托在虚拟的网络平台上，网络平台这种快捷的交流方式并没有有效提升家校沟通的质量。无论何时何地，面对面的沟通都是必要且无可替代的。”教育学博士马燕在接受记者采访时表示。(记者 于忠宁)
