小蜗牛的微笑的幼儿故事

  • 时间:
  • 浏览:59
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

小蜗牛的微笑的幼儿故事

  森林里的动物们都是好朋友。

  小鸟说:“只要我醒着,我随时为朋友唱歌。”

  小蜗牛的微笑

  大象说:“只要我醒着,谁有干不动的活,我随叫随到。”

  小兔说:“只要我醒着,我乐意为任何一位朋友送信传消息。”

  大家都在想可以为朋友干点什么,小蜗牛好着急。它除了整天背着沉重的壳,在地上慢慢地爬以外,别的什么也干不了。

  一天下午,一群蚂蚁正忙着搬东西。他们从蜗牛身边走过时,小蜗牛正友好地向他们微笑。

  小兔走过小蜗牛的身边,小蜗牛向着小兔微笑,小兔说:“小蜗牛,你的微笑真甜!”

  “对呀,我可以对朋友们微笑!”小蜗牛想,可一想又不对,“难道让朋友们放下手中的活,跑来看我微笑吗?”忽然,小蜗牛有了一个新想法。

  第二天,小蜗牛把厚厚的一叠信交给小兔子,让她给森林里的每一位朋友送去。朋友们拆开信,里面是一张画,画的是一只正在甜甜微笑的'小蜗牛,画下还有一行字:“当您觉得孤单或者不开心的时候,请记住您的朋友小蜗牛,正对着你微笑呢!”

  “小蜗牛真了不起,他把微笑送给了整座森林!”朋友们都这样说。

  --

  这个故事的情节对孩子来说很有意义,让他们在理解蜗牛微笑的含义同时,体验了蜗牛浓浓的友爱之情。也让他们懂得不管能力大小,都渴望仪关心别人,给别人以快乐。

【小蜗牛的微笑的幼儿故事】相关文章:

1.小蜗牛的微笑幼儿故事

2.小蜗牛的幼儿故事

3.小蜗牛的微笑睡前故事

4.甜蜜的微笑幼儿故事

5.小蜗牛的幼儿中班教案

6.《怕黑的小蜗牛》睡前小故事

7.小蜗牛雪利找家的睡前故事

8.小蜗牛的房子漏雨了儿童睡前故事

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑