建构游戏——我们的社区活动计划
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- 来源:少儿教育在线
活动预设目标：
1、在观察的基础上，能大胆、有创造性的选用合适的材料，建构各种类型的房子、健身器材。
3、学习小组合作设计平面图，并看懂平面图进行空间建构。
4、自觉遵守和维护游戏规则。
活动准备：
1、物质准备：宝石积塑、插塑、管状插塑、炮弹玩具、积木、维尼熊积木等。
2、知识经验准备：事先请幼儿熟悉自己所在的社区，并收集相关图片。
第一次活动指导：
1、观察幼儿收集来的图片资料，了解社区内各类场所的特征。
2、每个小组合作把收集到的各类场所的图片摆成一个平面图。
3、幼儿根据平面图进行合作建构。并指导幼儿根据空间进行合理布局。
4、展示：幼儿相互欣赏说说各自的优缺点。
反思与调整：由于幼儿在建构“我的家”时，接触过平面图，所以这次我尝试让幼儿先布局，再一步步细构小环节，幼儿第一次主要是摆个总体，社区的一些器械及其他小环节还需细化。
第二次活动指导：
1、重点指导幼儿建构社区中的一些大型器械，如：“秋千”、“摩天轮”、“高低杠”、“自行车”等。
2、引导幼儿用辅助材料来建构楼房，并注意其牢固性。
3、设置展示台，展示幼儿为自己的社区所创设的活动器械和有特色的楼房。
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反思与调整：幼儿对大型器械的建构加了一些自己的小创意并赋予其不同的健康功效。从幼儿的讲解中，我看到了幼儿关爱老人的一面，因为他们是根据自己的家人的身体，如：一个小朋友设计了一个多功能转腰器，因为他的奶奶腰不好，这样锻炼一下腰就会好，我想这才是我们所看到未来的希望。
第三次活动指导：
经验准备：调查、了解停车场的一些相关信息。
1、重点指导幼儿建构地下停车场，合理地规划入口和出口，以及停车场的一些安全设施。
2、引导幼儿合作把整个社区的绿化和各类建筑完整地拼起来。(注意一些小环节的装饰，如路灯，栏杆等。)
3、引导幼儿为自己的社区建构一些有创意的建筑。
4、介绍“我们的社区”。
反思与调整：
因为有了停车场，很多男孩的兴趣在于建构汽车，搭建了许多各种各样的汽车。幼儿在介绍自己的社区时，能比较连贯、通顺、有条理地介绍，还能说出一些特殊建筑的功能。
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