用更好的方式培养孩子的习惯教育随笔

用更好的方式培养孩子的习惯教育随笔

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用更好的方式培养孩子的习惯教育随笔

  在这个世界上,并不存在完美的人,更不会有完美的孩子!每个孩子总会有这样那样的不好的习惯,让你看不下去,又让你头疼不已。开顺小朋友是一个非常聪明的小男孩,而且记忆力较好语言能力表达强,每次老师讲过的故事只要讲了一遍,他就基本上能讲出故事的基本内容。但是有一个令人头疼的“毛病”:爱插嘴。有时,我刚说个开头,他接过去就叽里呱啦地讲个不休,而且有时只顾自己一个人说着,而有时惹得其他小朋友也跟着叫,于是在上课时根本就听不清我说的话,针对这一情况我和他说过几次可以是没见什么成效。

  今天上玩一节活动了,该喝水入厕了,可是当我刚说:“小朋友喝水”。他便叫:“一组去,二组别去。”可是全班小朋友并不听他的话,一起涌向了杯子厨,见此情景,我灵机一动,先让小朋友们回座位上去,然后宣布:现在请开顺小朋友来当小老师。孩子们见状,都觉得好玩,嘻嘻哈哈炒成了一团,他大声喊着:“一组去喝水,二组等一下”其他孩子笑的笑说的说,他说的话丝毫没有用处,我趁此机会对他说:“你一个人的声音怎么能比他们那么多人的声音大呢?你在说话的时候,下面的也在说话,你觉得心里怎么样,而每次老师上课的时候我的话还没说完你总是插着讲话,这样别人还能听得见吗?他红着脸摇了摇头。通过这件事后,我明显的发现他该了许多,每次一想插嘴的时候看看我把手举的高高的,而我每次说完了也都会请他来发表意见。通过这件事以后让我明白针对各个孩子的特点进行不同的教育,比我们干巴巴的说教不许插嘴,要养成好的习惯等等都要有好的多。

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