从幼儿时期开始培养孩子的交往能力

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从幼儿时期开始培养孩子的交往能力

  人是社会中的人,孩子在长大之后总是要走入社会的。在家庭教育过程中,父母要及早培养孩子的交往能力,为孩子将来踏入社会做好准备。

  孩子交往能力的培养,从幼儿时期就可以开始培养。现在的孩子大多是独生子女,家里面就一个孩子,缺少与同龄人交往的机会。因此,父母应积极为孩子创造机会,多鼓励孩子去和周围的小朋友交往。

  如果一个幼儿很少与其他小朋友交往,一起游戏活动,那么他的性格、情绪、智力,对集体甚至以后对社会的适应能力均会受到不良的影响。比如一些幼儿尽管在家里,大人教会了他背儿歌、背唐诗宋词,可上了学后却仍离不开大人,生活自理能力很差,甚至不会上厕所。这种表面聪明是绝不等于实际的能力的。

  每个人身上的优点与缺点,在与人交往的过程中最容易体现出来。孩子在与小伙伴的游戏玩闹中,每个人身上的长处、特点和不足的'地方业就逐渐地暴露出来,便于早期的引导和纠正。小伙伴之间的友谊是培养幼儿活动能力和丰富语言的巨大财富,这种财富是大人的关心和爱护所无法替代的,丢掉了有时甚至无法补偿,成为终生的遗憾。

  孩子的天性爱玩,与小伙伴的交往,是幼儿成长的需要。从婴幼心理来看,幼儿期的孩子也渴望与同龄孩子一起玩耍,彼此年龄差不多的幼儿非常容易相互接近,他们相见时可能会非常高兴地相互微笑,或拉拉手,摸摸对方。有时小伙伴们在一块虽是各玩各的,但有无小伙伴在场,情形是有区别的。有小伙伴在场时,幼儿能用一个玩具玩出更多的玩法,玩得时间也更长。此外,一些大人不屑的事,小伙伴们在一块都会非常开心,乐趣无穷,比如看蚂蚁搬家,幼儿可以一看就是大半天。

  人的交往能力都是在与人交往的过程中锻炼出来的,让孩子多与同龄人交往、玩耍,有利于让孩子学会与人相处的能力与技巧。同时,孩子在玩耍过程中,因为没有大人在旁,遇到了什么问题也只能是孩子们自己想办法去解决,有利于开发孩子的想象力和创造力。因此,让孩子与同龄人多接触,不但对锻炼孩子的交往能力有利,同时对孩子其他各方面能力的培养也有很大的好处。

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