幼儿园小班认识动物游戏

幼儿园小班认识动物游戏

　　小班教案《认识动物》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿喜欢观察和表达，体验与同伴一起游戏的快乐，尝试区分几种动物外形的不同特征，学习用简单的方位词表述物体的位置关系，激发了幼儿对动物的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班《认识动物》教案吧。　　

　　一、主题背景分析：

　　对于动物幼儿都非常的熟悉和好奇。对于小班年龄段的孩子来说，他们非常的喜欢小动物，因为动物们可爱又天真，符合幼儿的年龄特点。因此，如何让幼儿真正地了解动物，走近动物世界？小班孩子对动物的认知水平比较浅显，他们对动物的外形特征、皮毛颜色等方面比较感兴趣。我们预设了"可爱的小动物"这一主题活动，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来认识日常生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，喜欢动物的情感。

　　根据小班孩子的年龄特点，在提供操作材料时，我们把主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现一定的秘密，提升相关的经验，使小班主题活动开展更趋生活化、游戏化。活动中，孩子们通过看看、猜猜、比比、玩玩、摸摸、说说、学学、画画等的探索活动，使原有的经验得到了充分的整合与提升，获得了满足。

　　二、主题价值分析：

　　通过《可爱的小动物》这一主题活动，孩子们能够分辨出一些小动物明显的特征，发展幼儿的观察能力，孩子们能够感受到到小动物的可爱，激发幼儿爱护小动物的情感，让幼儿的情感得到升华。

　　三、实施时间：

　　2020年10月（第6--7周）四、内容与要求：

　　1、会每个动物都有各自的'本领，有兴趣模仿各种动作。

　　2、初步学习穿鞋的正确方法，学会辨认左右鞋。

　　3、手掌着地,学会在毯子上爬,发展幼儿钻爬能力。

　　4、愿意参加集体活动，体验和同伴一起活动的快乐。

　　5、天气渐渐转冷，午觉时鼓励幼儿自己穿脱衣物鞋袜。

　　6、学会与他人分享玩具，不争抢，体验游戏中的乐趣。

　　四、主题环境创设：

　　墙面环境：

　　1、创设"可爱的小动物"的主题背景墙。

　　2、各种小动物的图片供幼儿欣赏。

　　五、资源利用：

　　家园共育：

　　1、家长陪同孩子一起在家观赏《动物世界》，了解各种动物的特征。

　　2、利用各种途径寻找和搜集有关动物的各种资料，及时与孩子进行分享和交流。3、向孩子初步介绍动物与人类的关系，让孩子知道与动物接触时要注意哪些安全，懂得自我保护。

　　六、实施方案：

　　活动一：好听的歌内容与要求：

　　1、知道各种小动物的特征，学学它们的叫声、走路的动作。

　　2、喜欢做模仿游戏，乐意在集体面前表现自己。

　　猜一猜

　　1、观察画面上的动物轮廓，猜一猜可能是什么小动物。（小猫、小狗、母鸡）

　　2、出示动物图片：小猫、小狗、母鸡二、说一说

　　3、说说三种小动物的特征：三种小动物分别是怎么叫的？

　　4、三种小动物是怎么走路的？（鼓励幼儿尝试模仿）

　　5、三种小动物它们会做些什么事情呢？（捉老鼠、下蛋、保护我们等）

　　想一想

　　1、请幼儿大胆想象：三种小动物它们分别在唱什么？（如：喵喵喵，小猫找到老鼠啦、汪汪王，小狗发现骨头啦、咕咕蛋，母鸡下蛋咯等）

　　做一做

　　让幼儿根据动物的轮廓找到相应的小动物贴在画面上。

　　活动延伸：请幼儿互相交流小动物在唱些什么歌曲。

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