夫妻之间如何良好的沟通

  • 时间:
  • 浏览:60
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

夫妻之间如何良好的沟通

  导语:智慧者说:“回答柔和,使怒消退;言语暴戾,触动怒气。智慧人的舌,善发知识;愚昧人的口,吐出愚昧。”

  许多家庭为什么不和谐?为什么连夫妻俩都无法思想一致?为什么亲子之间无法理解?为什么兄弟姐妹之间产生“杀意”?……太不可思议了!其实,这完全是因为家庭成员不能以坦诚、直接的态度来沟通,往往不懂得站在对方的立场上看问题,不能替别人着想。当家庭中有人犯错误时,只知道抱怨、责骂、批评,而不懂得去安慰、鼓励对方重新站起来。

  “口善应对,自觉喜乐;话合其时,何等美好。”

  美满的婚姻家庭最大的敌人就是夫妻双方缺乏沟通和交流。耶稣说:“人的仇敌就是自己家里的人。”为什么?因为家人缺乏沟通呗!如果夫妻能够一点时间聊聊天、与父母谈谈心、跟兄弟姐妹说说笑话、对孩子给予鼓励打打气。让每个家庭成员在日常生活中充满欢笑,回到家就感觉到这是心灵的归属,这是爱的乐园。

  其实,美满的婚姻家庭并不在意吃得好、穿得好、住得好、用得好,乃是在乎谈得好、和得好、爱得好,智者说:“吃素菜,彼此相爱;强如吃肥牛,彼此相恨。”

  我以前不懂得这种道理,因我本身又是个比较内向的人,因此我们夫妻之间结婚以后就慢慢进入“冷战”状态,虽然我们从来没有发生过“流血事件”,但是我们俩过得都非常痛苦。我为此悲伤过、痛哭过、埋怨过、发脾气过,总觉得对方为什么不理解我?不信任我?不体贴我?日子过久了,才知道所有的“冷战”都是因为缺乏夫妻间的沟通,因此就产生裂缝,甚至扩大成为无底鸿沟。

  现在我知道了,也执行了,夫妻间必须经常沟通,交流感情,互相学习,表达各自的看法和思想,从此我们又开始拉近距离,从新步入爱情的殿堂,这是何等幸福啊!现在我们俩能够互相体谅和帮助,使家庭生活充满和谐美满。我们经常互相沟通、互相拥抱、互相亲吻、互相对笑、互相体贴、互相理解,家庭的幸福无处不在!

  家庭沟通有三种功能:

  第一,征求、表达意见,商量解决处理事情的办法。

  第二,相互传递信息,让每个家庭成员都知道发生了什么事情,共享和面对所发生的事情,而感到“二人是成为一体”的。

  第三,沟通还有一个重要的功能,就是随时让每个人都知道你对他(她)的感情,表白你对他(她)的欣赏、喜爱与真情,这样可以巩固感情。感情上的表达,除了用口说之外,更重要的是通过表情、动作或其他的非语言方式来表达。如夫妻经常拥抱、亲吻等,能增加更深更美的爱情。

  我以前认为,夫妻间什么事情用不着说,对方应该自己明白,只要能心神领会就可以了。其实越是自己人越需要常沟通,表达意思、分享感受。

  沟通少了,夫妻间就会产生不应有的矛盾与隔阂。就像我一样,生来就不喜欢用语言来表达,再加上有点害羞,就没有什么话可说的。还有夫妻双方一开口就批评和指责,马上就变成带火气的争论,没办法沟通,这是夫妻沟通失败的.主因。因此,在夫妻感情交往中,要注意说话艺术

  良好的艺术言语如同美食,深入人的心腹。火热的嘴舌,凶暴的心情,好像瓦器里的毒药。

  圣经说:“生死在舌头的权下,喜爱它的,必吃它所结的果子。得着贤妻的,是得着好处,也是蒙了上帝的恩惠。”

  只有良好的沟通,夫妻之间才能爱情永固,爱情的花儿朵朵开,清爽的香气处处香。

【夫妻之间如何良好的沟通】相关文章:

1.夫妻之间如何做到良好沟通

2.夫妻之间如何沟通

3.夫妻之间该如何沟通

4.夫妻之间应如何沟通

5.夫妻之间如何有效沟通

6.夫妻之间吵架如何沟通

7.夫妻之间有矛盾如何沟通

8.婚后夫妻之间应该如何沟通

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02