怎样帮助孩子加快智力发育

  • 时间:
  • 浏览:0
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

怎样帮助孩子加快智力发育

  只要学的会,快慢不重要

  有一个关于老鼠的实验拿来跟大家分享,把基因相同的同一窝老鼠随机分成二组,先在大脑中注射放射性的水,使长出来的新神经元在显微镜底下会发光。一组学习能力强的老鼠,跑到迷宫的终点就有食物可吃;另一组学习困难的老鼠,学不会就没有东西吃。等所有老鼠都学会了以后,解剖开来看新长出的大脑神经元存活的情况。结果发现,学的慢的那组,新神经元留下的较多也活的较久,在显微镜下闪闪发光。所以,学的快慢没有关系,只要学会了都一样。反而是下过苦功学的东西在大脑中保留的比较久。

  聪明不能决定前途

  世界上几乎所有值得追求的东西,如学问和技能,都没有不劳而获的事。我小时候,父亲要我们背《四书》,我妹妹背的快,背完了便去玩,而我背的慢,常常她都去睡觉了,我还在背。最近心血来潮,打电话去美国问她:以前我们背《论语》“尧舜其犹病诸”下面一句你还记得吗?她大笑说:“什么啊,早就忘光了”。所以老子说:“大方无隅,大器晚成,大音稀声”,父母不必很在意孩子现在跑的有多快,要在意他这一路走的平不平稳、能不能顺利到达终点。聪明并不能决定前途,古今中外成功的人都不是最聪明的`人,却是最有毅力的人。

  帮孩子加快智力发育是个伪命题

  至于如何帮助孩子加快智力发育?这是一个错误的观念,大脑的发育叫“成熟”,讲究水到渠成,成熟了,自然就会了。尚未准备好(notready),白花是力气。有个实验是先教同卵双胞胞的哥哥学走路,每天练十分钟,四周后,果然哥哥先会走路,但是等到弟弟也会走时,两个人走的一样好,实验者反而担心太早把哥哥撑着走路,他膝盖软骨尚未发育完成,不知对他会不会造成伤害。

  所以不必后天“加料”送孩子去智能开发班、脑力开发班…,这是劳民伤财,反而剥夺了可贵的亲子共处时光。知识、技能以后可以慢慢学,童年时光过去了追不回来,只要给孩子温暖的家,陪伴他读书,带他去外面踏青,亲近大自然,他的智力就会发展的很好。

  温暖的家是他人格成长的沃土,阅读是智力与创造力的根本,大自然是训练他的观察力与推理能力,有这些就够了,这才是孩子的童年真正需要的。

【怎样帮助孩子加快智力发育】相关文章:

怎样帮助孩子的智力开发02-07

怎样促进幼儿智力发育12-03

怎样促进宝宝智力发育11-29

怎样促进宝宝的智力发育12-01

怎样做对宝宝智力发育更好12-01

怎样测试宝宝的智力发育情况12-01

怎样判定宝宝的智力是否发育正常12-02

父母怎样判断宝宝的智力发育情况12-01

怎样开发孩子的智力12-03

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑