精选幼儿园数学儿歌:拍手歌

  • 时间:
  • 浏览:0
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

精选幼儿园数学儿歌:拍手歌

  我说一,一一一,一张纸来一只笔,

  学习数学做练习,都要用到纸和笔。

  我说二,二二二,身上长着多少二,

  左左右右数一数,眼睛、手脚和耳朵。

  我说三,三三三,鲜红领巾胸前戴,

  三个角,三条边,我们人人都喜爱。

  我说四,四四四,眼前一张长桌子,

  四个角,四条边,用它读书和写字。

  我说五,五五五,五角星,亮晶晶,

  国旗上有五颗星,我是那颗小星星。

  我说六,六六六,六一节啊真快乐,

  唱歌跳舞做游戏,祖国花朵真幸福。

  我说七,七七七,一个星期有七天,

  星期天,不上学,做个妈妈的好帮手。

  我说八,八八八,慰问军属老大妈,

  你扫地,我擦窗,大妈对我笑哈哈。

  我说九,九九九,九月十日教师节,

  尊敬老师有礼貌,人人夸我好宝宝。

  我说十,十十十,两只手上有手指,

  十个手指用处大,学习雷锋做好事。

  时针和分针

  小小表盘圆又圆,时针分针跑圈圈。

  分针长,时针短,一个快来一个慢。

  分针跑完一满圈,时针刚跑一小段。

【精选幼儿园数学儿歌:拍手歌】相关文章:

幼儿园的数学儿歌11-29

幼儿园数学教育活动精选11-22

少儿早教英语儿歌09-25

胎教听儿歌的益处07-26

培养孩子好习惯的儿歌08-06

关于小班儿歌教案汇编9篇02-09

小班儿歌教案模板集锦10篇02-08

小班儿歌教案模板集合10篇02-05

中班语言儿歌教案七篇02-04

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑