仿真鲜花幼儿园手工教案

  • 时间:
  • 浏览:0
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

仿真鲜花幼儿园手工教案

  ★ 活动目标:

  1,纸上贴上花瓣,创造性地制作仿真鲜花。

  2,据自己的意愿展示自己的作品,提高对美的感受力。

  ★ 活动准备:

  1、平时多收集花瓣

  2、自行剪制各种形状的花形纸。

  3、一张大画纸,几只可供插放自制花朵的容器,吸管若干。

  4、一张在花形纸上平面粘贴花瓣的范例。

  ★ 活动过程:

  一、纸花的心愿

  1、(出示花形纸),小朋友们看这是什么?(纸花)你们说说这些纸花像不像真花啊?它缺少什么?(花瓣)

  2、教师以纸花的口吻引出:(悄悄话)虽然我有了花儿的轮廓,但我没有花儿的漂亮外衣,我心里难过极了。你们能替我想想办法吗?(幼儿随意说)

  3、启发幼儿将事先准备的花瓣粘贴到花形纸上,激发幼儿产生将纸花变成鲜花的制作愿望。

  师:你们真棒,想出了这么多的好办法。你们看啊,我收集了很多的废旧花瓣,我们可以怎样利用它们呢?(幼儿随意说)

  二、纸花变鲜花。

  1、 出示一张在花形纸上平面粘贴花瓣的范例,请幼儿看看仿真鲜花的效果。

  师:我利用这些花瓣啊将纸花变成了鲜花,你们想不想看啊?

  这朵花漂亮吗?你们想不想也来试一试?

  2、可是我有一个疑问啊,花瓣不是纸,怎样才呢个把它粘贴住?(幼儿想办法)

  (边示范边讲解)先用胶棒均匀涂抹在花形纸上,然后把花瓣展开粘贴上去。可是,一定要注意哦,花瓣都非常的`娇嫩,所以我们一定要对花瓣温柔点哦,不要太用力,否则啊花瓣就要破了(注意花瓣的方向)

  3,幼儿在花形纸上粘贴花瓣,鼓励幼儿可以创造性地粘贴不同大小、颜色的花瓣。

  我还为小朋友们准备了一些叶子,如果小朋友需要的话可以粘贴上去,现在就请小朋友们自己动手尝试一下咯。

  三、仿真鲜花秀

  1、 启发幼儿可根据自己的意愿,用不同的方法展示自己的作品,如果想把它送到“花园”里,则将其贴到大画纸上,许多幼儿的“鲜花”集中在一起,便形成了“花园”。如果想把它插到花瓶里,则可以在“花朵”后面支撑一根吸管。

  2、 幼儿根据自己的需要寻找相应的辅助材料进行制作,并加以展示。

  3、 幼儿互相欣赏“仿真鲜花秀”

【仿真鲜花幼儿园手工教案】相关文章:

幼儿园手工熊猫教案07-10

幼儿园大班手工教案12-21

幼儿园国庆灯笼手工教案09-24

幼儿园大班手工教案范文12-21

幼儿园手工制作月饼教案12-03

立体鲜花贺卡手工制作过程图解11-29

幼儿园手工《爱心毯》优秀教案07-09

《树叶飘》幼儿园大班手工教案12-23

幼儿园手工教案DIY木塞盆景12-21

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑