中国的文化传统根深蒂固-育儿观念

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中国传统文化重视教育、尊敬师长、努力、遵守纪律、谦虚、家庭责任等,这些都对华人在美国社会取得成就产生积极的作用。而华裔儿童受到传统文化的影响主要来自家庭,例如重视教育。    根据笔者的研究,华人可能表现的方式如下:    1、母亲专职照顾小孩。    2、居住地点优先考虑好的学区,甚至不惜为孩子而搬家。    3、父母注意孩子的功课。    4、为了让孩子获得较好的教育机会而全家移民。    5、要孩子专心读书,不要让孩子去打工;若要打工,则要与成长学习有关。    6、只要对孩子的教育有帮助,不吝惜钱。    一个比较华裔父母及白人父母的研究,发现华人父母认为孩子的功课自己也有责任,华人也视受教育是社会地位变化的渠道,因此要孩子努力读书。孩子的成就与父母影响有关,读书给孩子听得越多的家庭,孩子的成就越高。    另外,在重视勤奋方面,由于中国人强调勤能补拙,重视一分耕耘一分收获,只要肯努力就会成功,而失败是因为不努力的结果,因此会要求孩子努力用功。    一项跨国的研究显示,中国台湾及日本的母亲视努力为学业成就的最重要因素,而美国的母亲则视能力为主要因素,由于母亲的价值观念,孩子也愿意做功课。    美国母亲估计一年级的孩子每天花14分钟做功课,而台湾的母亲估计孩子一天做功课的时间是77分钟,日本则是37分钟;五年级儿童的情形则是美国46分钟、台湾144分钟、日本57分钟。    另一个比较在大陆的中国人、美国华裔及美国白人的研究,将成败归因于能力、努力、家庭教育、学校教育和运气,结果显示中国人视不努力为失败的主要因素,华裔则视不努力是失败的重要原因,但也要考虑其他原因,美国白人则视失败为多种原因共同造成的。

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