为何别人的孩子都很优秀-育儿观念

　　当孩子出现问题时，许多父母最直接的想法是：人家的孩子都那么优秀，我的孩子怎么这样？同时会怀疑孩子的智商是否低下，而不是反思自己的教育方式是否有问题。这时候，父母就已经进入了教育的误区。

　　近年来，宁夏李跃儿素质教育中心在汇总父母咨询意见、跟踪观察孩子心理、给孩子建立个人素质档案的过程中，发现家庭教育中存在以下六大误区：

　　1、完美无误型。很多父母难以容忍自己的孩子犯一点错误，认为这是孩子有了“毛病”，并开始指责、打骂，甚至用体罚方式让孩子“长记性”，造成孩子过分紧张、焦虑，没有安全感。一旦想到自己可能要出错，部分孩子的大脑就一片空白，间歇性失去应变能力，导致心理障碍。有关专家说，对新事物的研究都是以错误的方式开始的，孩子需要在错误中成长。

　　2、过多干涉型。孩子玩的时候，一些父母不断地提醒甚至大声喊叫：“这样玩不对，那样玩也不行”“玩的时间太长了，该停下了”“坐地上太凉，要拿个垫子垫上”。如此一来，导致孩子注意力难以集中，上学后，孩子就不能专注地听讲、不能专注地做作业，发展到最后就是“多动症”，控制不住自己的行为，以至厌倦学习、讨厌父母。

　　3、过份呵护型。有些父母对孩子过份保护，在孩子０岁至３岁期间，怕伤着孩子或吓着孩子，经常抱着孩子，不让孩子爬、不让摸东西、不让学走路。甚至孩子大一点的时候，怕他学坏而不让孩子出去与别人接触。这就造成孩子不会使用自己的肢体，不会独立思考，不知道如何与别人交往。

　　4、望子成龙型。这样的父母是自己有某种理想没有实现，于是就把成功的希望转嫁到孩子身上。这类父母自己也知道什么是好的教育，也知道什么方式对孩子不好，可就是控制不住自己。这种家庭中长大的孩子特别容易感到疲惫。因为自己喜欢学的学不到，学到的全是自己不喜欢的，小时候可能很优秀，长大后就不爱学习，容易出现害怕回家或夜不归宿等问题。

　　5、拔苗助长型。孩子每一个年龄段都有个思维发展过程，许多父母对此并不了解，总认为早早让孩子学文字、算术，将来孩子的学习一定会好。其实，这样做直接破坏了孩子的自然成长过程，可能引发孩子以后的极度厌学情绪。

　　6、经验衡量型。每一个人都是一个独特的艺术品，在孩子的成长过程中，伴随着他的独特环境，使孩子能成为一个跟谁都不一样的人。但许多父母总按照老人或周边人的经验来培养孩子，追潮流、赶时髦，大大束缚了孩子的个性发展。

　　新华社

猜你喜欢

2026年9—12月幼儿与教育类展会安排一览

进入下半年，幼儿教育与教育行业的展会进入密集期。以下汇总2026年9月至12月值得关注的幼教、学前教育与教育装备类展会，供园长、幼教从业者与教育机构在采购、选品与次年规划时参考

2026-09-17

CSP-J/S 2026 认证全攻略：报名时间、规则、备考策略与历年真题

CSP-J/S（CCF非专业级软件能力认证，CertifiedSoftwareProfessional-Junior/Senior）是由中国计算机学会（CCF）主办的算法与编程

2026-09-15

艺术启蒙别踩坑：为什么"画得像不像"不是评价标准

误区一：像不像=好不好孩子画的不是"物体",而是"我对它的感觉"。用像不像打分，等于只奖励临摹，惩罚想象。误区二：急着教技法过早要求透视、比例，会让孩子不敢下笔。先保护"想画"

2026-09-09

亲子艺术时光：4个用废旧材料做创意手工的思路

为什么用废旧材料现成材料省事，但废旧材料更有魔力：它让孩子发现"没用的东西也能变美"，这也是艺术最朴素的起点。思路一：纸箱城堡快递纸箱剪出门窗，叠成城堡。练的是空间感和结构思维

2026-09-09

音乐、绘画、手工一起上：用多元艺术唤醒孩子的感知力

艺术是同一种感知力的不同出口孩子听一段旋律会动身体，看一幅画会安静，摸一块泥会专注。音乐、绘画、手工看似分科，其实都在训练同一件事：感知，并把它表达出来。用主题把三者串起来选一

2026-09-09