语文课文 凡卡 凡卡为什么不跑回去
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案例：教完《凡卡》一文时，我向学生说：“同学们学习完这课文，还有什么疑问吗？”我的话音刚落，一向善于独立思考的李伟就站起来说：“老师，有一件事我不明白。凡卡在城里过着悲
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“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)少儿教育在线小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。
案例：
教完《凡卡》一文时，我向学生说：“同学们学习完这课文，还有什么疑问吗？”我的话音刚落，一向善于独立思考的李伟就站起来说：“老师，有一件事我不明白。凡卡在城里过着悲惨的生活，他为什么不跑回乡下去？”我不禁一怔，备课时根本就没考虑过这个问题，但我很快就镇定下来，决定把难题踢回给学生，说：“这个问题很有价值，也很有趣，大家不妨谈谈自己的看法。”学生们兴致勃勃，你一言我一语，议论纷纷：
学生1：“凡卡应该趁老板他们都去了教堂这一时机，赶紧跑，这样的机会是很难得的。”
学生2：“文中有一段‘我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷’这就是凡卡没有跑回去的原因。”
学生3：“他可以拿老板店里的鞋呀，这样不就不会冷了吗？”
学生4：“我认为凡卡不应该跑，因为他只有八岁，在莫斯科这么大的城市里，根本就找不到正确的方向。盲目地跑，反而会迷路，结局就更惨了。”
学生5：“不，凡卡可以问路呀。”
学生6：“从莫斯科到凡卡的村子，有多远的路程呀，凡卡在这么冷的天气里，没吃没喝，能坚持吗？所以他跑也是死路一条。”
学生7：“我认为凡卡不能急着跑，先要偷偷地自己存些钱，积少成多，等钱够了，就可以找机会乘车回去了。”
学生8：“或许钱没有攒够，凡卡的小命就已经不保了。再说了，即使他成功回到他村子里，那又能怎样？还不是受苦受累，最终是死路一条。”
学生9：“我赞同这个观点，当时整个社会都是那样黑暗，凡卡无论在哪里，都注定过着悲惨的生活的。”
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