语文课文 凡卡 凡卡为什么不跑回去

  • 时间:
  • 浏览:222
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

案例:教完《凡卡》一文时,我向学生说:“同学们学习完这课文,还有什么疑问吗?”我的话音刚落,一向善于独立思考的李伟就站起来说:“老师,有一件事我不明白。凡卡在城里过着悲

欢迎来到少儿教育在线,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--

“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)

少儿教育在线小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。

案例:

教完《凡卡》一文时,我向学生说:“同学们学习完这课文,还有什么疑问吗?”我的话音刚落,一向善于独立思考的李伟就站起来说:“老师,有一件事我不明白。凡卡在城里过着悲惨的生活,他为什么不跑回乡下去?”我不禁一怔,备课时根本就没考虑过这个问题,但我很快就镇定下来,决定把难题踢回给学生,说:“这个问题很有价值,也很有趣,大家不妨谈谈自己的看法。”学生们兴致勃勃,你一言我一语,议论纷纷:

学生1:“凡卡应该趁老板他们都去了教堂这一时机,赶紧跑,这样的机会是很难得的。”

学生2:“文中有一段‘我原想跑回我们村子去,可是我没有鞋,又怕冷’这就是凡卡没有跑回去的原因。”

学生3:“他可以拿老板店里的鞋呀,这样不就不会冷了吗?”

学生4:“我认为凡卡不应该跑,因为他只有八岁,在莫斯科这么大的城市里,根本就找不到正确的方向。盲目地跑,反而会迷路,结局就更惨了。”

学生5:“不,凡卡可以问路呀。”

学生6:“从莫斯科到凡卡的村子,有多远的路程呀,凡卡在这么冷的天气里,没吃没喝,能坚持吗?所以他跑也是死路一。”

学生7:“我认为凡卡不能急着跑,先要偷偷地自己存些钱,积少成多,等钱够了,就可以找机会乘车回去了。”

学生8:“或许钱没有攒够,凡卡的小命就已经不保了。再说了,即使他成功回到他村子里,那又能怎样?还不是受苦受累,最终是死路一条。”

学生9:“我赞同这个观点,当时整个社会都是那样黑暗,凡卡无论在哪里,都注定过着悲惨的生活的。”

……

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02