幼儿教师成长感悟：成长在路上

　　有幸成为这个积极向上的队伍中的一员，给我提供了再学习、再提高的机会。今天的工作室研讨会，更坚定我努力使自己成为科研型教师的信心石墨烯薄膜。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究石墨烯薄膜。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考华为石墨烯电池。一切从实际出发，成长在路上。今后的日子里，我将不断地学习，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，努力向一个学习型、研究型的教师转型。

　　

　　一、坚持“勤”、“学”、“思”。

　　

　　1、勤读书+动笔。鲁迅先生提出，读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。古语说得好：不动笔墨不读书。坚持每天读书，写读书笔记。

　　

　　2、多学习身边的榜样。老师们之间博采众长，相互促进，共同提高，也是我们这个队伍的最终目的。有机会就去听老教师的课，及时记录，及时反思。

　　

　　3、善反思。汲取成功的经验，总结失败的教训。从小处反思，一节课、一个游戏、一次与孩子的对话……聚沙成塔，相信长此以往量变将产生质变。

　　

　　二、示范带动，榜样引领。

　　

　　“一花开放不是春，百花开放春满园”。好的经验和作风本身就是一种传承，我的进步也离不开每一个师傅的帮助、引领。如今的我也有一些好的经验能与刚工作不久的新教师分享，帮助他们进步的同时和成长，在这个过程我也能锻炼自己。因为帮助别人，同时也能成就自己。

　　

　　谁都代替不了自己去成长。说再多，听再多，都不如开始去做。千里之行始于足下，自己的路自己去走，还要有规划的走，因为，规划可以让我们的成长更有方向感。对于明天我充满信心。此时此刻，脑子里是刚退休却仍然在发挥余热的苗老师，会上说过的一句话：“人要活的有价值，活的有意义。”（幼儿教育）