小班绘本美术活动《方格子老虎》

教学过程

活动目标

1.能用横线、竖线的技能来装饰小老虎。

2.感受故事中简单诙谐的语言，体会故事带来的幽默快乐。

活动准备

1.每人一张画有老虎外形的操作纸

2.PPT。

活动组织

一、绘本导入

图一：

1.教师：瞧!一只可爱的小老虎出生了!可是他身上没有花纹，怎么办呀?我们来帮他想个办法，让它和其他小老虎一样，也有花纹吧。

图二：

1.师：瞧，这两位是谁呀?(爸爸、妈妈)那爸爸想画什么样的花纹呢?(竖条的)

2.师：那妈妈呢?(横条的)

师小结：原来爸爸要画竖条的，妈妈要画横条的，那怎么办呢?我们来帮他们想个好办法。(幼儿自由讨论回答)

图三：

1.师：第二天，爸爸妈妈看到小老虎时都惊讶的瞪大了眼睛!呀，小老虎变成了什么样子了?(特写镜头)

师小结：原来小老虎在自己的身上、胳膊上、尾巴上，腿上都画上了爸爸的竖条条，妈妈的横条条，变成了一只漂亮的方格子老虎。

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二、画格子老虎

1.展示一张画有老虎轮廓的底板

师：今天，我带来了许多的小老虎，他们身上也没有花纹，我们用黑色的蜡笔帮他们在身上、胳膊上、尾巴上，腿上都画上了爸爸的竖条条，妈妈的横条条，让他们都变成方格子老虎，好吗?

2.幼儿操作，教师适时指导

3.对能力较弱的幼儿，教师鼓励他们大胆作画，并帮助他们完成。

4.注意画面清洁。

四、讲评

1.将幼儿作品贴在黑板上。

2.虎爸爸虎妈妈喜欢哪一只小老虎?小朋友一起来猜猜看!

五、延伸活动

集体欣赏绘本。

师：我们一起来欣赏这个《方格子老虎》的故事吧!