儿歌专题教案:小兔乖乖

  • 时间:
  • 浏览:88
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

一、活动目标:



1、喜欢唱歌。



2、愿意和同伴分角色来表现歌曲。





二、活动准备:

1、小兔子、大灰狼、兔妈妈的头饰。



2、小兔乖乖的磁带。





三、活动重难点:

1、重点:是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。



2、难点:是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈。





四、活动过程:

(一)、学习歌曲内容



1、老师先演唱一遍。



2、让幼儿听清歌曲内容,跟着老师学习动作(敲门、扮演兔子)。



(二)、学习歌曲



1、让幼儿一起跟着老师唱。



2、老师配上动作,小朋友一起做。



(三)、让幼儿扮演角色



1、让幼儿选择自己喜欢的角色,一边唱,一边扮演自己的角色。



2、分配扮演角色,然后一起做动作。



3、请几个小朋友扮演小兔子,兔妈妈还有大灰狼,下面的小朋友演唱歌曲,上面的小朋友做动作。



效果反馈:



在扮演角色时,小朋友都非常踊跃,都很认真地在扮演自己的角色。但是在神情、语气上都没有表现出来。我应该先演示一遍,让幼儿知道。

上一篇:小班美术活动:梨子宝宝 下一篇:小班艺术活动:变色鸟

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑