幼儿园大班亲子游戏:比较练习——《做麻花》

  • 时间:
  • 浏览:104
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部



  目的:练习按长、短排列物体顺序,学会搓和拧的动作

  

  材料:培乐多彩泥或面团

  

  要点:  



  (1)家长和孩子共同游戏“给宝宝做麻花吃”。

  

  (2)把彩泥分成大小不同的5份。

  

  (3)把每一团经过捆搓做成一根长条,然后平放在桌上,最终做成5根不同长度的面条。

  

  (4)让孩子把5根长条按从长到短进行排序(左端要对齐)。

  

  (5)家长教孩子制作麻花的方法:左右手各捏住面条的两端对折、捏住,左手拿中间部位,右手握住头部,左右手反向转面条,制成麻花。

  

  (6)做好的5根麻花放在桌上,再把麻花按从长到短进行排序。(幼儿教育)

上一篇:幼儿园亲子活动:计数练习——《出牌配对》 下一篇:大班亲子活动:制作环保袋

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑