有关教育孩子争与让妙招参考

有关教育孩子争与让妙招参考

　　一、如何教会孩子正确的“争”与“让”

　　有些家长发现自己的孩子十分霸道自私，有很强烈的占有欲，拒绝和别人分享，这个时候妈妈就开始担心这样的孩子到了社会上很难和别人相处。还有一种孩子是截然相反的，他们不懂得如何争，只知道要让着别人，一味地忍让，妈妈又开始担心这样的宝宝以后长大到社会上很容易吃亏。

　　那么如何教会孩子正确的“争”与“让”，在争让之间进行权衡呢？

　　让孩子自然地流露和表达自己内心的想法。当孩子还小的时候，心智和感觉都没有成熟，所以要让他多多体会自己的内在感受和自己真实的情感流露。这个时候家长要让自己的小孩子多和外面的社会接触，在与外界的环境互动的过程当中真实地流露出自己内心的感受，这也是他心理健康成长所需要的养分。当他和同龄的小伙伴发生争抢的时候，家长不要立刻插手，要看着他会怎么做。在他做的过程当中，就展现了一个小孩子的个性和内心世界以及头脑里的疑惑。这个时候，争抢的玩具对他来说已经不重要了，重要的是如何表达出内心的感受。

　　要让孩子自己思考判断，自己该不该谦让。当许多孩子在一起玩耍的时候，遇到类似的.场景，就可以和孩子一起讨论，要不要谦让，为什么？而不要一味地指挥孩子。启发孩子是帮助孩子建立价值观的一个重要方法。在所有的小孩子心目中，还是以自我为中心的，大多数时候都无法考虑到别人的感受和需要。看到有好玩的玩具总是想要一个人全部都揽过来，这个时候如果大人通过外在的压力让孩子去谦让，是违背孩子意愿的，如果说孩子的需求经常被压抑的话，久而久之就会不敢表达自己内心的感受，让孩子幼小的心灵留下了阴影，长大以后的许多行为方式也会出现退缩，不敢正当地维护自己的权益。

　　鼓励孩子在游戏中寻找规则。孩子在一起玩耍，相互之间是平等的。比如说在麦当劳的游乐区，每个孩子都有机会玩耍，可以鼓励他们排队，这样轮到自己的时候也就没有必要谦让。如果孩子在小的时候就养成了严格的规则，比如说在做任何事的时候都能够排队，想玩别人玩具的时候和别人说，从这些小事就能培养孩子的耐心和谦让心。

　　二、3招让孩子掌握 “争”与“让”的度

　　心理学家指出，孩子正确、健康的分享互动过程，并不是简单的出让和占有。正确的“争”与“让”包含三方面的特征：

　　1、孩子懂得尊重自己的意愿。

　　2、在满足自己愿望的基础上，孩子能够理解对方的需求。

　　3、找到解决方案，并达成共赢。

　　在一个健康的互动过程中，孩子是不以压抑自我需求为代价的，他和伙伴“争”的是自我意愿被充分尊重。然后，体会到对方的情绪，愿意去满足对方所 做出一定程度的妥协，“让”出自己的利益，达到共赢的目标。整个过程中，争与让都是发自内心的。如果是为了得到夸奖而做出的虚假谦让，或者为了逃避而做出 的忍让、赌气做出的谦让，就背离了快乐共享的目标，在孩子心理上都不能产生积极的影响。

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