孩子行为不一致时如何解决

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孩子行为不一致时如何解决

  对面房间里突然传出婴儿的尖叫声。妈妈急忙跑过去一看,四岁的小姐姐玲玲正坐在旁边抚摸婴儿的头。

  “她怎么了?”

  “小妹妹,真乖啊!我哄她玩儿哪。”

  “不知道。”

  “她不是大声哭了吗?”

  “嗯。”

  “发生了什么事情?”

  “没什么事儿。”

  儿童的心理分析:

  玲玲经常帮助妈妈照料婴儿。给她喝牛奶,抱她,抚摸着她的头呢喃着说:“好孩子,乖孩子”。在母亲眼睛所及的范围之内,她的'确是非常疼爱婴儿的。问她时,她也回答说:“小宝宝真可爱。”并且还要加上一句,说,“我非常喜欢这个小宝宝。”

  但是,她也常常掐婴儿的大腿,掐得青一块,紫一块的。抱得也不得法儿,常常把婴儿掉在地上。

  母亲也觉得有可疑之处,弄不清她究竟是否喜爱婴儿。因此,有时候无意中就斥责玲玲几句。而玲玲心里,既有疼爱婴儿的心情,也有憎恨婴儿的心情。处于前者的时候,就抚爱她;处于后者时,就会做出一些错误的举动来。

  妈妈的高招:

  很明显,玲玲的内心感情是矛盾的。她觉得婴儿可爱是真情;有时觉得她可恨也是真情。感到可爱时就抚摸她的头部;感到可恨时就掐她的大腿。

  我们应该理解她的这种矛盾感情(对同一对象所抱的两种相反的感情)是真实的。不要“疑心生暗鬼”,怀疑玲玲姑娘的感情而让她远离婴儿。应该为她喜爱婴儿时的心情表示高兴。

  关键是,不要忘记玲玲姑娘还不嫉妒的感情!妈妈怀抱婴儿、照料婴儿是当然之举、不可避免的,但是应注意别燃起她的“嫉妒之火”。尽量使她的爱心和嫉妒心取得平衡,因为这种矛盾心理是无法消除的。

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