家长是如何帮助孩子备战高考

  • 时间:
  • 浏览:69
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

家长是如何帮助孩子备战高考

  离高考不到40天,这段时间是孩子进入拔高冲刺的最佳时机。高考,虽然只是一个人在战斗,但家里的其他成员也要认真配合,尤其是家长,更要把孩子的备考当作一件大事来看待。

  把五一放假视为心理调整期

  考生和家长们不妨把五一放假视为心理调整期,利用五一放假来调整心态,解除身心疲劳,为下一步的冲刺阶段做好准备。

  学生和家长在经过相当长的一段时间的复习和备考,身心都处于高度疲劳状态,此时,成绩不理想的同学可能会情绪消极,终日追悔、自责与自闭,成绩较好的同学情绪经过持续亢奋也急不可耐地想马上高考,情绪就得不稳定起来,所有这些都可能加剧学生心理和生理方面的疲劳。为解除身心疲劳,保证心理健康,应把放假视为心理调整期。

  成绩较差的同学需要把主要精力放在课本上,掌握基本知识、基本方法,保证计算准确。成绩不太好的同学需要对试卷进行详细的分析,看自己是哪方面没做好。成绩中等的同学需要保持平和的心境,在保证中等题以下做对的同时,向难题要分。成绩好的同学需要保持成绩的稳定性,千万不能沾沾自喜,需要看看自己需要多用一些时间在其他哪些方面。

  通过对假期分析自己,把握学习的方向让自己的心态愉快起来。

  孩子最后冲刺,建议家长做到十要十不要:

  第一,要心中有数,不要主次不分。

  家长要了解近期学校的工作计划和安排,明确重点,做好与学校的配合工作,不要心中无数,主次不分。

  第二,要激励,但不要制造压力。

  激发斗志,乘胜追击,有顽强的意志,行百里者半九十;不要定太高的不切实际的分数增长目标。

  第三,要关心,不要过度关注。

  帮助孩子的最好方法就是沟通:在轻松、亲密的交流中化解孩子所有的不快和压力。让孩子知道:我和你在一起,心灵相通。

  第四,饮食起居要正常,不要发生大的改变。

  照顾好孩子的饮食起居,在校吃食堂,在家吃家常饭,可口的饭,清淡的汤,优质的果是最好的 “补品”,安全舒适就是最适合的`。

  第五,要关注细节,不要麻痹大意。

  比如家庭周边环境的营造,邻居最近有没有装修,小区环境最近是否影响孩子的睡眠等等,尽量为孩子学习时间的充分利用、效率的提高创造条件。

  学校的周考安排一直按照高考的时间、科目的顺序安排;语文、文综(理综)在上午考试,数学、英语在下午考试,提醒孩子在温书阶段的安排要与高考科目时段的安排吻合。

  第六,要做好演习,不要临时手忙脚乱。

  要未雨绸缪,充分利用市适应性考试(5月7-9日二模)的机会做好高考演习,不要到高考才考虑孩子的午休,来往学校的方式,是否接送等问题。

  第七,要增强向心力,不要离心力。

  充分利用好对孩子有影响力的资源,鼓励孩子多与科任教师交流。

  孩子正处于攀高峰阶段,需要扬长补短。优势在哪里?如何巩固发扬?短处在哪里?如何补短?成绩的增长点在哪里?如何增长?最有效的做法,鼓励孩子动脑思考后与科任老师一起分析。

  第八,要善于学习借鉴,不要闭门造车。

  保持一颗平常心最重要,现在是调整心理、巩固成果的时期,家长的关心要适可而止,让孩子知道家长在关心他们就好,过分的关心可能会引起孩子的逆反心理。

  关注孩子思想比关注成绩更重要,教育孩子要讲辩证法,无论在孩子的思想上,还是在学习上、生活上,家长既不能放手不管,也不能管得太多、太死,要让孩子有一定的自由度。

  第九,要规律生活,不要给制造紧张情绪。

  让孩子以充沛的精力迎接高考。适度锻炼可以调节心情,晚自习后冲个澡可以驱除疲劳,听听音乐可以舒解烦躁。此外,注意气温变化防感冒。

  第十,要帮助孩子,不要打击孩子的信心。

  要帮助孩子做最好的自己,不要以他人成绩与孩子做横向比较,让孩子多做纵向比较有助于找到不足,完善自己,增强信心。是孩子自己面对高考,谁都不能代替,帮助孩子超越自己,强者须自强。

【家长是如何帮助孩子备战高考】相关文章:

1.高三家长必读:如何帮助孩子备战高考?

2.如何帮助孩子备战期末考

3.家长如何帮助孩子小升初

4.家长如何正确的帮助孩子备战小升初

5.高三家长如何助孩子备战高考

6.家长如何帮助孩子轻松自信迎接高考

7.高考结束后家长要如何帮助孩子调整心态

8.家长如何帮助孩子做好高考准备

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02