家长如何引导孩子的兴趣

家长如何引导孩子的兴趣

　　在不同年龄阶段，兴趣有着不同的表现形式和特点。父母就需要将孩子的兴趣同所学的知识结合起来，引导孩子把兴趣变成一种爱好和特长。那么如何引导孩子的兴趣呢？下面小编为您介绍如何引导孩子的兴趣？

　　一、不同阶段孩子的兴趣爱好

　　1-2岁的孩子

　　这个年纪的宝宝，会处于比较活泼好动，看到一些新鲜的事物，就会表现得非常的活跃，但是也是出于阅读期和语言敏感期。这时候如果家里有书本之类的，他们就会从喜欢撕书，慢慢的变成啃书等等。在这一语言敏感期，应为孩子选择一些读起来朗朗上口的儿歌（儿歌对教育的作用）。

　　2-3岁的孩子

　　这个时候的孩子喜欢听一些带有故事情节的书籍，因为他们的思想已经开始懂得分辨出一些人物的特征。可以多给孩子选择一些经典的绘本、认知图书、以及适合低幼儿童阅读的百科书、启智书等。

　　3-4岁的孩子

　　这个阶段的小孩，已经有点小聪明了，发现爸爸妈妈经常给自己讲重复过的故事，他们就会直接表现出来。给孩子讲故事时，他们可会更加注意书上的字，所以孩子对故事中的事也开始思考了，所以应鼓励孩子在家长讲故事的过程中插话和复述、提问等。

　　4-5岁的孩子

　　这时候的小孩对于阅读的好奇心就更加明显了，对于文字也会产生更多的猜测，为什么最后的结束会是那样的呢？孩子就会对每一次的不同的故事开始产生思索。这时给孩子选择的图书也可以更加的多元，如图画书、童话、寓言、散文等等，这些可以帮助孩子获取全方位的'知识和多样的情感体验。

　　5-6岁的孩子

　　有时候家长给孩子将一些比较和现实生活有关的故事，这一阶段的孩子也会自己产生联想，然后慢慢的懂得应该如何做好身边的每一件事情。能表演故事的情节，也开始喜欢推理，能分辨美丑善恶。所以这一时期为孩子选择的图书要注意其思想性。

　　不同年龄段的孩子都喜欢做哪些事情？孩子对于阅读的好奇心，是会随着年纪的增加而增加的，所以家长们应该随着小孩年纪的变化，尝试着多种不同题材的书籍，可以很有效的提高孩子的阅读兴趣。

　　二、帮助孩子养成好习惯的方法

　　1、体验“甜”“苦” 抓住孩子的典型事例，帮助孩子体验“好习惯让自己尝到甜头，坏习惯使自己吃到苦头”，如向别人做鬼脸引起人家反感，吹牛当众被人揭穿等，最好养成“由被动到主动再到自动”的良好行为方式。

　　2、好习惯黄金表自己制作一个简单的日历表，日期是一个月，让孩子把想在这个月养成的习惯写上去，然后让孩子自己每天在日期下面对自己进行评价，如果当天做到了，就划对号，没有做到，就划错号。然后月底跟孩子聊聊当月的体验和感想。

　　3、亲子契约爸爸和妈妈可以给孩子提出几点要求，孩子也可以给爸爸妈妈提出几点要求，如果做到了，有什么奖励，如果没做到，有什么样的惩罚。这些都写下来，双方确认、签字，孩子和父母按要求相互监督。

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