《花手绢》小班主题教案

《花手绢》小班主题教案

　　活动目标

　　1、培养幼儿的表达能力。

　　2、发展幼儿的想象力和创造力。

　　3、探索、发现生活中花手绢的特征。

　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　重点难点

　　重点：培养幼儿的表达能力 难点：能较完整的表达自己的想法。

　　活动准备

　　彩笔、画有图案的画纸、手绢折成的玩具多件、手绢多条。

　　活动过程

　　(一)开始部分 教师带领幼儿参观手绢展览室：看一看“糖”、“小船”、“老鼠”等玩具是用什么折叠的？漂亮的手绢是用那些材料制成的？引起幼儿认识手绢的.兴趣，激发幼儿自己东说制作手绢的愿望。

　　（二） 展开部分 教师给幼儿发放粘贴纸、彩笔等，教师先示范，教幼儿对手绢进行“装饰”。

　　（三）结束部分 手绢展览会 让小朋友讲一讲自己的手绢。 例如：我有一天黄手绢。 我有一条蓝手绢，上面有水，水里游着小金鱼，还有水草。 我的手绢可以擦鼻涕。

　　教学反思

　　这节课是小班的讲述活动，因为这时候的幼儿都比较活泼好动，好奇心也很大，所以一开始我就带领小朋友先参观手绢搜集幼儿对手绢的简单认识，激发幼儿对这节课的兴趣。让幼儿能自由大胆的表达自己的意思。 改进的地方：这节课在教幼儿对手绢进“装饰”时，粘贴画制作的太小，幼儿不便拿、粘。幼儿在讲述时太随意，教师应给予指导，让幼儿学会倾听别人讲话。

　　小百科：手绢通常用于清理人的脸部、手部等，有时候也用于浴后擦身等。

【《花手绢》小班主题教案】相关文章：

1.小班主题活动小雪花教案

2.《狗》小班主题教案

3.《下雨》小班主题教案

4.雪花小班教案

5.荷花小班教案

6.小班主题活动《买东西》教案

7.夏天小班主题教案

8.《笑比哭好》小班主题教案