关于动物住在哪里的幼儿活动教案

关于动物住在哪里的幼儿活动教案

　　社会《动物住在哪里》

　　幼儿园中班教案

　　活动目标

　　1.让幼儿认识动物的家。

　　2.发展幼儿的分析、概括的能力。

　　3.培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。

　　活动准备

　　1.Ppt动物住哪里

　　2.动画片-小兔子，真可爱

　　动画片

　　幼儿园课件

　　活动过程

　　一、导入

　　1.谈话激发幼儿兴趣。

　　教师：小朋友，今天可热闹了，来了很多的小动物，你们想知道都是谁吗？

　　2.课件—图片

　　教师演示动物图片，让幼儿分别说出动物名字。

　　鸟，蜘蛛，熊，蜜蜂，松鼠。

　　教师：多可爱的小动物呀，你们喜欢它们吗？

　　二、展开

　　1.认识动物的家

　　（1）教师：这些动物有没有家呢？它们的家住在哪里呢？

　　（幼儿自由讨论，回答。）

　　（2）课件演示

　　引导幼儿通过观察，了解动物的家分别是什么样子的。

　　鸟——鸟巢

　　蜘蛛——蜘蛛网

　　熊——山洞里

　　蜜蜂——蜂巢

　　松鼠——树洞

　　2.动物的家

　　（1）教师利用图片，出示动物，让幼儿分别说出这种动物的家住哪里？

　　（2）出示动物的家（图片），让幼儿分别说出，这是哪种小动物的家？

　　3.交流讨论

　　（1）教师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们的家在哪里？

　　（2）引导幼儿根据已有的知识、经验进行交流，进一步丰富幼儿的.知识，

　　并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。

　　（3）教师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物？

　　4.动画片--小兔子，真可爱。

　　（1）教师：小朋友都很喜欢小动物，有的小朋友还非常喜欢养小动物，

　　你养过什么小动物，谁来给大家说一说？

　　（鼓励幼儿大胆介绍自己养的小动物。）

　　（2）教师：嗯，很多小朋友都喜欢小兔子，小兔子很可爱，

　　现在呢老师就请小朋友来看一看一群可爱的小兔子。

　　（3）幼儿观看动画片-小兔子，真可爱。

　　三、结束

　　教师小结，激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。

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