冬天的故事——动物怎样过冬

一、 师幼谈话：

师：小朋友，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗？（引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬），那么小动物们又是怎样过冬的呢？（教师引导幼儿根据自己搜集到的动物过冬资料向同伴介绍小动物的过冬方式。活动过程中尽量让孩子多说。）

二、教师结合《小动物怎样过冬》的资料，生动地讲述《动物过冬》的故事 。

1、提问：说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的？还有哪些动物和它们的过冬方式不一样？

师：冬眠的动物还有哪些？加厚皮毛的动物还有哪些？迁徒的动物还有哪些？储存粮食的动物有哪些？

2、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。

请幼儿评选“动物过冬方式之最”。

（1）最懒的过冬方式——冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。

（2）最勇敢的过冬方式——迁移大雁、燕子等。

（3）最聪明的过冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、乌鸦等。

(4）最勤劳的过冬方式——储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。

（5）最有爱心的过冬方式——让卵过冬：螳螂、蝗虫等。

（6）最该挨打的过冬方式——躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等。

3、游戏：给每位幼儿发一张卡片， 告诉幼儿你拿的卡片上是什么动物，你就代表着那个动物。当老师说“冬眠过冬的动物”，请你把卡片举起，比一比看谁反应最快。（游戏反复进行：如换厚毛过冬的动物、