桓台县城南学校一、二年级学生返校复课

  • 时间:
  • 浏览:259
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
  • 桓台县城南学校


  • 春意藏,夏初长,风暖人间草木香。继三至五年级学生开学后,6月1日,县城南学校一、二年级学生也回到了阔别数月的校园。至此,该校所有年级学生全部返校复课。

    开学前,一、二年级的班主任们通过线上家长会,告知学生学校的防疫措施、开学后的注意事项,明确开学所需材料和错时错峰上下学时间。

    归来是初夏,翘首盼相见!6月1日清晨,迎着朝阳,伴着熟悉的旋律,一、二年级的学生按照预定的时间错峰如约而至,在值班教师的引导下,前后左右间隔一米,分两队经过测温通道有序进入校园,经过消毒、晨检后开始了新学期第一天的学习。在“开学第一课上”,班主任老师带领学生们进行了爱国主义教育安全教育、学习了疫情防控相关知识,观看了苏同云主任心理健康教育视频。

    窗外绿树成荫,教室书声朗朗。静谧的校园显然充满了往日的欢声笑语! (孙  涛) 

    猜你喜欢

    艺术启蒙别踩坑:为什么"画得像不像"不是评价标准

    误区一:像不像=好不好孩子画的不是"物体",而是"我对它的感觉"。用像不像打分,等于只奖励临摹,惩罚想象。误区二:急着教技法过早要求透视、比例,会让孩子不敢下笔。先保护"想画"

    2026-09-09

    亲子艺术时光:4个用废旧材料做创意手工的思路

    为什么用废旧材料现成材料省事,但废旧材料更有魔力:它让孩子发现"没用的东西也能变美",这也是艺术最朴素的起点。思路一:纸箱城堡快递纸箱剪出门窗,叠成城堡。练的是空间感和结构思维

    2026-09-09

    音乐、绘画、手工一起上:用多元艺术唤醒孩子的感知力

    艺术是同一种感知力的不同出口孩子听一段旋律会动身体,看一幅画会安静,摸一块泥会专注。音乐、绘画、手工看似分科,其实都在训练同一件事:感知,并把它表达出来。用主题把三者串起来选一

    2026-09-09

    少儿美术不等于画画:艺术素养培养的3个核心

    艺术素养是什么很多家长把"美术"等同于"画得像",把"艺术素养"等同于"会一门才艺"。其实艺术素养是一种更底层的能力:用眼睛观察世界、用身体和材料表达自己、对美有判断力。核心一

    2026-09-09

    儿童艺术启蒙:在家就能玩的5个艺术小游戏

    艺术启蒙不靠课时,靠日常很多家长以为艺术要等报了班才开始,其实孩子对色彩、形状和材料的敏感,最早来自生活里的随手玩。下面5个小游戏,今天就能在家开始。1.找颜色探险散步或收拾房

    2026-09-09