妈妈笑了_小学生作文:三年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:30
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
妈妈笑了

浙江省余姚市余姚市世南小学306班吴静远

星期六下午,太阳公公好像在跟我们做游戏似的,刚刚还是晴空万里的天气,一下子就乌去密布了。雨丝像针一样的飘了下来。我着急地想:“妈妈在学校里,万一出来被淋坏了身子怎么办呢?”突然我想出了一个主意:妈妈没带伞,那我可以去送伞呀!我急忙拿起雨伞赶到妈妈的学校。可是我找来找去找不着妈妈。后来门卫的公公说妈妈在初一(4)班上课。我又急冲冲地跑到初一(4)班,果真见到了妈妈。我想:妈妈正在专心致致地上课,我打断她,多不好啊。我又想:雷锋做好事不留名,我也学学雷锋吧!于是我就拿来笔和纸写上:马老师,这把伞借给您。然后我把纸条和伞放在教室门口,最后兴奋地跑回了家。我在家里边看电视,边焦急地等着妈妈。“叮咚!”妈妈终于回来了。我一开门就见到了妈妈那张灿烂的笑脸。妈妈抱起我站了我一下,微笑地对我说:“宝宝长大了,会关心照顾妈妈了。”我说:“妈妈的笑脸真好看,圆圆的,胖胖的,真像一朵盛开的玫瑰花。”妈妈笑了,我也笑了,笑声围绕着我们久久没有散去。

指导教师:陈红芬 流露出了真情实感!

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑