乐于助人的文韬_小学生作文:三年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:63
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
乐于助人的文韬

广东省深圳市南山区育才一小三(6)班李粤

二年级期末考试了,我真希望自己能考好。我们正在专心致志地复习。只听“啊”的一声,接着一股难闻的气味四处弥漫。原来张锦因为不舒服,早上没吃点心,所以呕吐了。课堂里霎时变得鸦雀无声,一双双小眼睛一齐投向了张锦。文韬二话不说,就从柜子里拿出了抹布,把张锦的桌椅擦得干干净净。然后,他又提起拖把,干了起来。不一会儿,他就把张锦的座位打扫得一干二净。后来,文韬当上了班长。我想:这是理所当然的。我们都会以文韬为榜样,做一个乐于助人的好学生。

指导教师:朱红玲

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑