可爱的小乌龟_小学生作文:三年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:53
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
可爱的小乌龟

湖北省武汉武钢钢都小学三年级三班刘泽宇

嘿!教室里热闹极了,咦!是什么让同学们这么兴奋?原来是又来了一位新“同学”它还在我们的教室里安了一个小“家”,哈哈!这就是我们的小乌龟。小乌龟身穿一身异常坚固的“铠甲”,伸着四条粗壮的腿,威风凛凛,活像一个“大将军”。可这位“将军”胆子特别小,一旦“临阵”就成了名副其实的缩头乌龟了。如果有个人影在它前面晃几下,它也会吓得直剩下龟壳———头、尾、四肢全缩了进去,过了好一会,它才把脑袋偷偷地探出来。有时,我故意用手在它面前只晃,它一见有风吹草动,便将刚伸出来的头缩进去,好久不原现身。有一天,大伙只顾着玩,没人管小乌龟。我到食堂去要了点猪肝给小乌龟吃,我将猪肝剪成细条小乌龟迎上去,用嘴拖着,吃饱了后,就抬头望着我,好像在说:“下次,还要给我吃。”我心想好!龟臣相我一定照办。

指导教师:王英 很高兴你能细心地照料这只小乌龟,更高兴你能根据自己的观察写出自己的所见所闻所感。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑