聪明的小鸟_小学生作文:三年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:57
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
聪明的小鸟

广东省广州广东外语外贸大学附设外语学校三年级(5)班黄韵

一天,鸟妈妈带着她的十个儿女飞到大森林里。鸟妈妈对他们说:“孩子们,听说在不远的山上有一个大洞穴,里面住着一群毛白得发亮的羊。如果谁能得到他们身上的一根毛,谁就会变得聪明和美丽。可是洞口有一条蛇,想拿到羊毛,必须斗过蛇才行。”哥哥们听了说:“我们去!”他们告别了妈妈,向大山飞去。他们飞呀飞呀,找不到洞穴,见不到毛白得发亮的羊,没脸回去见妈妈,就在树上搭窝住下了。见不到哥哥们回来,姐姐们告别了妈妈和小妹妹,飞走了。姐姐们找了很久也没有找到,没脸回去见妈妈,就在一个小树林里住下了。最小的鸟儿见姐姐们没有回来,决定自己去试一试,就去恳求妈妈。鸟妈妈说:“你还小,姐姐、哥哥们都做不到,你还是留下来跟我做个伴好了。”小鸟不停地求妈妈,这天,鸟妈妈终于答应了小鸟。小鸟走的时候,鸟妈妈伤心地对它说:“孩子找不到就快点回来,知道吗?”小鸟点点头,恋恋不舍地离开了妈妈。小鸟飞了三天三夜,终于找到了洞穴,洞穴前一条大蛇正在看守着白羊。小鸟飞过去对蛇说:“蛇大哥,你如果追得上我,我就给你当点心。”蛇听了,直流口水,说:“好呀!”小鸟围着洞前的大树兜了十几个圈,蛇绕着大树追呀追,身体缠在了大树上,头也转晕了。小鸟成功了,它飞进山洞向羊要了一根毛,唱着歌飞回去送给妈妈。

指导教师:徐瑱

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑