龟兔赛跑(续编)_小学生作文:三年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:90
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
龟兔赛跑(续编)

广东省广州广东外语外贸大学附设外语学校小学部三年级(5)班潘智燊

有一天,乌龟碰见兔子,说:“早上好!”兔子朝乌龟看了一眼,生气地说:“上一次龟兔赛跑,你爸爸赢了我爸爸,我要再和你比一次。”乌龟笑着说:“那好吧,比赛地点随你定。”兔子说:“好,明天就在学校的跑道上比赛。”第二天,兔子和乌龟都来到跑道上,他们请来小羊做裁判。小羊大声喊道:“比赛开始!”小兔子撒腿就跑,一口气跑了好几圈。兔子觉得自己的尾巴有点痒,可是心里想着要替爸爸报仇,就忍着不回头看尾巴,一心一意接着跑。过了一会,兔子实在忍不住了,回头一看,尾巴好好的,不痒了。兔子再往远方望去,也不见乌龟的踪影。兔子正纳闷,转头看见乌龟已经站在了终点。乌龟笑着对兔子说:“其实我一直咬着你的尾巴,你一回头,尾巴一甩,把我甩到了终点。”兔子听了,伤心地走了。

指导教师:徐瑱

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑