吃火锅_小学生作文:二年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:69
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
吃火锅

浙江省嵊州鹿山小学二(4)班孙昊

10月15日星期五,我和爸爸妈妈一起去吃小肥羊火锅。我实在是太高兴了,跑一下、跳一下,抄近路,走了一会儿,我们就到了小肥羊火锅城。我们先坐下来点菜,点了一些菜,我想应该菜会来了吧,我坐了一会儿,菜来了,我们先放了一些下去烧,又过了一会儿,菜可以吃了,就像粮食丰收了一样,看上去很好吃又有很多。我们吃了一会儿,我们又放了一些菜,我们把它开到最热的那一档烧了一会儿,又可以吃了,这次我们用勺子来捞吃,我又把那另外的勺子拿来舀汤。我喝了一碗又一碗的汤。我们吃饱了,回家去了。

指导教师:史英英

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑