去临安_小学生作文:二年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:73
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
去临安

浙江省杭州市杭州市濮家小学二(2)金逸雯

今天早上,妈妈说要带我到她的单位临安去玩,我非常高兴。在路上我们越过了好多座山,车子开得很快,马上就到了妈妈的公司。我一走进公司大门,看见她们的公司,我不得不惊讶,哇!好大的公司呀!里面有很多厂房,也有很多工人,我近不及待地问妈妈:“妈妈,妈妈,您的办公室在哪里?”妈妈说:“我的办公室在二楼。”我飞快地向妈妈的办公室跑去。我一走进妈妈的办公室,哇!简直让我惊呆了,办公室里整整齐齐地排着一排电脑,还有沙发,办公桌等,桌子上有几盆鲜花,好看极了。我就在办公室里玩电脑、做作业……玩到妈妈下班,我和妈妈一起乘厂车回家了,在路上,我想:妈妈每天天不亮就出门,到晚上摸黑才回家,多辛若呀。妈妈我会做一个懂事、听话的好孩子的。

指导教师:薛缨

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑