胆小的怪物_小学生作文:二年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:105
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
胆小的怪物

山东省滨州市博兴县博奥学校二年级二班李嘉豪

  一个大怪物很胆小,一个狮子跑过来,它就说:“老天老天保佑啊,我把我的双脚卖给你,你绕我不死吧!”,狮子走了,可是,它的两只脚却没了。  突然又来了一个豹子,它就说:“老天老天保佑啊,我把我的手卖给你,救我一命吧”,豹子走了,可它的手却没了。  接着又来了一个毒蜘蛛,大怪物就说:“老天老天保佑啊,我把我的头发卖给你,你绕我一命吧”,毒蜘蛛没了,可是,大怪物的头发却没了。  然后,又来了一个毒蝎子,大怪物就说:“老天老天保佑啊,我把我的肚子卖给你,你绕我一命吧”,毒蝎子走了,可它的肚子却没了。  突然,又来了很多吸血的蚊子,大怪物就说:“老天老天保佑啊,我把我的眼睛卖给你,救我一命吧”,接着蚊子走了,可它的眼睛却没了。  突然一架直升机飞过,它听着以为是鲨鱼,它就说:“老天老天保佑啊,我把我的眉毛卖给你,救我一命吧”,然后它的眉毛就没了。  然后,有一只小鸡走了过来,它就说:“老天老天保佑啊,我把我的耳朵卖给你,救我一命吧”,然后小鸡走了,可它的耳朵却没了,  然后,它听不见声音,也看不见东西,一只小蚂蚁碰碰它,它就想:“一定是怪物!”,大怪物就说:“老天老天保佑啊,我把我的头卖给你,救我一命吧”,接着,它全身都没了,就下了地狱。

指导教师:贾爱华 要相信自己,这就是嘉豪通过胆小的怪物告诉我们的道理。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑