擦皮鞋(日记)_小学生作文:二年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:84
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
擦皮鞋(日记)

湖北省十堰市东风汽车公司发动机厂小学二年(3)班贺子怡

2月18日星期三晴天今天放学很早,不一会儿我就写完了作业.当我正准备穿鞋出去时,发现鞋柜里有两双不很干净的皮鞋.我想:爸爸妈妈上班太忙了,并且都很辛苦,我应该给他们擦擦皮鞋才对呀!接着我就开始寻找鞋油和鞋刷了,可是怎么就找不着,没办法,我就找来废牙刷和牙膏开始擦皮鞋了.只听见”唰,唰,唰”的擦鞋声,不一会儿,皮鞋就擦好了,可是黑皮鞋也变成了白皮鞋.就在这时候,爸爸妈妈也回来了,他们都高兴地笑了,并且夸我是个好孩子,我也高兴地笑了.

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑