原来它姓“复”_小学生作文:二年级-作文日记
- 时间:
- 浏览:41
- 来源:少儿教育在线
- 审核:少儿教育在线编辑部
江苏省海安县南莫小学二（1）班许柏俊
爸爸给我买了一个复读机，说是给我学英语用的。看着这个新玩意儿，我好奇地摸来摸去。爸爸见我这么喜欢，笑着说：“你会用吗？”“不会，让我试试吧！”可是我拿在手里左摆弄，右摆弄，却怎么也用不起来，又怕把它弄坏了，只好向爸爸请教。爸爸说：“你这个小傻瓜，不看说明书，就想搞起来呀！我来看说明书教你！”爸爸一边仔细地看说明书，一边认真地向我解释怎么使用。可是听了半天，我才有点儿明白了，有些地方还是听不懂，问爸爸，爸爸也搞不清楚。“唉，真麻烦，怪不得它姓‘复’。”爸爸听我这么一说，也笑了。我看着这个“复杂”的“新朋友”，心想，将来我一定要发明一种新型的简单的“复读机”，让我们小朋友在使用的时候一看就明白，一看就会用。指导教师：王生祥
猜你喜欢
音乐启蒙不靠天赋：家庭里的听与唱
听：建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣，不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱：从儿歌到即兴和孩子一起唱，鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自
2026-10-04
几岁学乐器最合适：钢琴、小提琴、声乐入门建议
钢琴：4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高，建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主，不急于识谱。小提琴：5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂，太小容易养成
2026-10-04
兴趣班该报几个：一份家长决策清单
问题一：孩子还有自由玩的时间吗？如果一周排满、连发呆都没有，先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤，比多上一门课更重要。问题二：是孩子想学还是你想学？区分"孩子的好奇"和"家
2026-10-04
素质拓展怎么选：艺术、体育、科创三类课程对比
艺术类：重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达，不宜过早以考级为唯一目标。体育类：重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与
2026-10-04
公共场合的音量礼仪：教孩子管理音量与距离
音量等级一：静音区图书馆、医院、影院属于静音区，用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二：交谈区餐厅、商场可以正常说话，但不喊叫、不追逐。让孩子感受
2026-10-04