参观海洋馆_小学生作文-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:26
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
参观海洋馆

广西区桂林市桂林市芦笛小学一年级一班尹若臣

今天我们到海洋馆春游。海洋馆里真是奇妙呀!我简直就像来到了真的海底世界,美丽极了!那里有近百种鱼类,它们色彩鲜艳,形态各异,在水池里自由自在的玩耍。有活泼的小丑鱼,有凶残的银鲳,有美丽的神仙鱼,有懒惰的吸盘鱼,有相爱的接吻鱼,有华丽的狮子鱼,当然也少不了可怕的大鲨鱼……鱼太多了,看得我眼花缭乱。让我最难忘的是“美人鱼”。海洋馆里的“美人鱼”是大姐姐扮演的,她们穿着鲜艳的“鱼裙子”,金光闪闪的大尾巴在水里漂来荡去,时而和鱼儿们嬉戏,时而摆出各种优美的造型,也许是她们太美丽了,就连令人惧怕的大鲨鱼在她们面前也变的老老实实的,在美人鱼姐姐旁边来回撒娇。海洋馆里有趣的动物还有很多,什么大海龟、寄居蟹、清洁虾……我真想和它们多玩会,可惜春游的时间结束了,以后有机会我一定还来海洋馆。

指导教师:以琴

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑