草原游记-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:130
  • 来源:少儿教育在线

作者简介:作者:沙泽伟性别:男 年龄:12地区:吴忠市学校:赫葛沃糍年级:小六 星期六,我和妈妈一起去了杜尔伯特草原。这次旅游让我贴近大自然、体验大自然、喜爱大自然,了解大自然。 杜尔伯特蒙古族自治县位于黑龙江省西部、嫩江东岸,松嫩平原腹地。总面积 6176 平方公里,有汉、蒙古等 17 个民族。人口 24.9 万, 200 多个湖泊宛若珠玑,散落在辽阔的草原上,是中国罕见的百湖之县。

 汽车在路上颠簸着,我们度过了漫长的4个小时,来到了杜尔伯特草原,车停在令我向往已久的芦苇荡旁,竹筏刚下,我就闻到了一种从未闻到过的芳香。啊,是这群热情的芦苇散发的独特清香。它们正在争先恐后地和我们“握手”呢!呀,水路都被好客的它们挤小了、拥窄了。不仅是它们在静静地欢呼,连水中的水草也在寂静中探出头来,好奇地望着我们这些“水外来客”。竹筏静静地走着,水悄悄地流着,缓缓地游着——好一个世外桃源!她还是扎龙自然保护区的一部分。

 通过导游的讲解,我了解到:这芦苇荡属于“湿地”,是嫩江水没有河道的限制,蔓延开,形成了这 205万亩的湿地,湿地对生态环境很有好处,称为“地球之肾”。

 离开神奇的芦苇荡,我们乘车去赌马场。在车上,通过导游的讲解,了解到:这是我们大陆内部唯一的一个合法的赌马场。这里一场10匹马,一张票10元钱。妈妈让我挑选2匹马,但它们个个精神抖擞,充满活力。我都不知怎么挑了。最终,我选了5号和9号。比赛开始了,马儿们飞奔着,个个伸着脖子争第一,你追我赶,互不相让,我选的9号马,已经名列第二名,但它怎么也赶不上第一名,我的心已经提到了嗓子眼了,不停地喊着:“9号加!”最后,4号马第一个到达终点,其他马紧随其后。我虽然没有获胜,但却依然高兴。

 告别了骏马,我们去往寿山民俗村,住进蒙古包。

 刚刚下车,几个穿戴独特的叔叔阿姨就满面春风地迎上来,手中拖着几白色的“哈达”,“哈达”上乘着一个大碗、一个小碗、一个牛角杯。这是当地的风俗——喝下马酒。三个叔叔自告奋勇上前,代表我们这一车人喝酒,当地人回敬你献一条洁白的哈达。草原人特别热情,一直在歌唱,如果你不喝干净,他们还会生气呢。

 吃饭喽,这的饭菜当然与家中的不同。——全羊宴。吃饭时,草原的朋友还会为你唱歌,他们的歌声非常辽阔,又一次展示了蒙古族人民的善良、豪爽、热情的品质。这时,我发现一个叔叔手里拿着一个马头琴,那低沉、悠扬的声音令我陶醉。我仗着会拉二胡的优势,大胆地上前请求叔叔让我试一试。在拉空弦时,声音还可以,但手指一上弦,就立刻变得十分难听。看来拉马头琴并不容易。

 晚饭过后,我们组织了篝火晚会,我们在草原叔叔的带领下,跳起了蒙古族舞蹈和草原的士高。在22时左右,我们回到了蒙古包,和另外两个阿姨住在一起,渐渐进入梦乡……忽然,我被呼号的大风惊醒,才夜里十一点钟。草原的天气说变就变,在篝火晚会时还晴空万里,现在却刮起了大风,狂风呼啸着,掀开了我们住的蒙古包的顶棚,我心爱的小白裤子也被刮跑了。最后我们同导游叔叔换了蒙古包,我的裤子也被导游叔叔找回来了,有惊无险!当晚,狂风掀了两个蒙古包呢。

 第二天,我们祭祀了敖包,参观了五马沙驼岭-电视剧《张作霖》的外景地。那里有一百多年的榆树,由于沙漠化,那里沙丘起伏,榆树长的又小又矮。根本看不出有一百多年。

 终于到了说再见的时候了,我真舍不得离开这里,因为这里山美、水美、草原人的心更美。

猜你喜欢

Ytonn, bring the beauty of embroidery into your lifestyle

YTONNisabranddedicatedtoturningembroideryintoanartformthatspeaksofeleganceandindividuali

2025-09-18

企业生产预制菜应当符合什么要求

企业生产预制菜,需要符合食品安全、生产规范、标签标识和行业监管等方面的要求。可以分为以下几个方面:1.资质要求必须取得食品生产许可证,经营销售还需有食品经营许可证。生产车间、设

2025-09-14

科学育儿必备!儿童体重身高标准对照表,助力孩子健康成长

作为家长,您是否关心孩子的生长发育是否达标?61eo儿童体重身高标准对照表是您科学育儿的好帮手!基于WHO和中国儿童体格发育数据,这份0-18岁标准参考表,为您提供精准的身高体

2025-09-08

世界最大冰山A23a解体

近40年前从南极冰架断裂后,代号A23a的冰山长期位居世界“巨无霸”冰山榜首。然而,卫星图像显示这座冰山正迅速解体,研究人员预计它有可能在几周内变小到无法辨识。美国有线电视新闻

2025-09-05

学前儿童语言教育活动指导

学前儿童语言教育活动指导是幼儿教育中的重要组成部分,旨在通过科学、有趣、互动的方式促进儿童语言能力的发展,包括听、说、读、写等综合能力。以下是一些具体指导建议,结合幼儿的认知特

2025-09-04