10岁黄慧玲:捏糖人的爷爷(作文)-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:837
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

作者简介:作者:黄慧玲性别:女 年龄:10学校:上海东方世纪年级:小四

              放学了,再回家的路上我看到了一位捏糖人的爷爷.他身边有一把稻草,稻草上插着许多糖人.有孙悟空啦哆啦A梦拉.金鱼跳龙门啦.兔子拜月啦等等等等...... 形象逼真,栩栩如生.

   爷爷的额头上布满皱纹,虽然爷爷的手又粗又大,像一个小耙子,可捏起糖人来像变成了细小的手一样,干起活来可细心了.捏起来的东西真让人不赶相信.

   只见爷爷用手挖了点糖稀,拌了拌,糖稀像细丝似的.爷爷的动作很敏捷,不一会就捏出了哆啦A梦的身体和头.然后又做出了哆啦A梦的手和脚.接着把他们粘在一起.最后用比较短的糖稀粘在哆啦A梦的肚子上,做他那神气口袋的袋口.

   这样一个哆啦A梦就诞生在爷爷那双巧妙的手中.我在心里不由得赞叹:爷爷的手真巧!

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑