8岁杨远：我的童年充满笑声-作文日记

作者简介：作者：杨远性别：男 年龄：8学校：广西榆林市神木六小年级：小三

　　笑声随伴着我的童年，让我的童年添了不少的欢乐。数一数手指头，不多不少都十年多了。

　　我这十年多读课外书时，满心不高兴心想，平时在学校常常读书以看书，我已经很不喜欢的了，回到家本来想休息休息的，但现在回到家还要再读，真烦人。可是翻开了书的第一页时，我就被它吸引住了，多少个夜晚，我漫步在这一本本书上，在这些书上我懂得了很多知识，每次懂一个知识，我心就在偷偷的笑。

　　在校园，带给我的欢笑就更多了。在下课时，一群群的同学围在一起或者是在走道上走走玩一玩，大家都有说有笑的。在上课大家就更加的高兴和开心了。老师总是在课堂上说说笑，让我们学习不那么紧张。虽然在说笑，可是老师说的不只是可以笑一笑，在笑中，我们还可以学好习。

　　无论是在学校，是在家里在大街、是在走廊……都可以听到一阵一阵“哈哈”“哈哈”的欢笑声，大家都是从内心发出的欢笑声，这些欢笑声，把我们难对的事忘得一干净，让我们的童年生活变很更加美丽，更加高兴。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋：家庭里的听与唱

听：建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣，不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱：从儿歌到即兴和孩子一起唱，鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适：钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴：4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高，建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主，不急于识谱。小提琴：5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂，太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个：一份家长决策清单

问题一：孩子还有自由玩的时间吗？如果一周排满、连发呆都没有，先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤，比多上一门课更重要。问题二：是孩子想学还是你想学？区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选：艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类：重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达，不宜过早以考级为唯一目标。体育类：重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪：教孩子管理音量与距离

音量等级一：静音区图书馆、医院、影院属于静音区，用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二：交谈区餐厅、商场可以正常说话，但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04