8岁孙静之:聆听天籁(作文)-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:128
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

作者简介:作者:孙静之性别:女 年龄:8学校:浙江省慈溪市第三实验小学 三(1)班年级:小三指导教师:胡利清

音乐是心灵的翅膀。我热爱音乐。当听说美国钢琴公主琳达·珍蒂小姐暑假要到我们慈溪来,我就激动万分,日夜神往。

盼啊盼啊,这一天终于来了。晚上星斗满天,凉风习习,爸爸妈妈带我去人民大会堂欣赏她的钢琴演奏会。观众位上座无虚席,慕名前来的观众密密麻麻,黑压压的一大片。有满头银发的老爷爷,戴着一副老花眼镜;有文质彬彬的叔叔阿姨。最多的是家长带着孩子一起来的。他们静静地等着,翘首远望,期待着聆听这天籁之音。 美丽的琳达小姐出来了,一束灯光在舞台上转了一圈,落到她的身上。她头上的皇冠在闪闪发光。琳达小姐用流利、通顺的中文作了自我介绍。 演奏开始了,琳达小姐的手指在琴键上飞快地舞动,随着琴键的上下起伏,一串串美妙的音符从她的指间飘了出来,优美的琴声顿时充满了整个大厅。周围的气氛变得轻松起来,我仿佛置身于一个鲜花簇拥的天堂,那里有和平和美好。一曲过后,观众们报以最热烈的掌声,那掌声响而有力,久久不绝于耳。 琳达小姐娴熟地为我们演奏了电影主题曲、世界名曲、儿童乐曲、中国古典音乐等等,带我们从一个境界陶醉到另一个境界。随后,她邀请观众席上的人们与她同台表演,演出气氛融洽热烈,把节目逐渐推向了高潮。 哆—来—咪—,哆—来—咪—,演奏接近尾声,我的心仿佛也跟着音乐飞了出去,和那些可爱的音符在一起飞翔……

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑