8岁孙静之:台风“麦莎”-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:119
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

作者简介:作者:孙静之性别:女 年龄:8学校:浙江省慈溪市第三实验小学 三(1)班年级:小三指导教师:胡利清

台风“海棠”刚离开我们不久,“麦莎”就用它强有力的冲劲紧追上来了。 晚上,狂风夹杂着暴雨呼啸而来。躺在床上,我只听见风一阵又一阵地吹来,我们家的防盗门隆隆作响,似乎要被风刮走了。我还听到哗啦哗啦的声音,不知道是哪户人家的玻璃窗被风打得粉碎。妈妈好几次起来检查门窗。我又害怕又好奇,爬到窗口观望着。突然,黑暗的天空被一道闪电划了个大口子,整个世界变成了两半,在风中挣扎的树木和呜咽的房子都清晰地展现在我眼前。我忍不住哆嗦了一下,赶紧爬上爸爸妈妈的大床。 第二天清早,我就被嘈杂的声音吵醒了。我往窗外一看,周围的大树还在拼命地舞蹈,用它可怜的身躯来对抗猛烈的大风。大风却没有一点同情之意,继续狠狠地发威着。地面上落满了被风从楼上吹下来的杂物和旁边工地里刮过来的木片。 往日热闹的大街上冷冷清清的,连个人影都看不见。突然,有一个身影从大老远颤巍巍地走来。我定睛一看,原来是对面那幢楼的王奶奶。她像往常一样提着水桶去井边洗衣服。难道她不怕台风吗?我好奇地注视着她。只见她刚放下洗衣盆,呼——一阵狂风把洗衣盆掀翻在地,衣服洒了满满一地。她赶紧弯腰去捡衣服。啪——又是一阵狂风,一块被卷起的木片重重地打在王奶奶的背上。王奶奶终于吃不消了,她慌慌张张地拿起洗衣盆就往家里逃。 哇!台风“麦莎”真是厉害呀!

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑