9岁林林:我爱秋天(作文)-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:82
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部

作者简介:作者:林林性别:女 年龄:9学校:河北唐山市群立小学四(1)班年级:小四

“十一”长假本应该好好休息,让自己放松放松,或者去旅游……。我的老师总怕我们学过的知识掌握不牢,狠狠的留了那么多作业。语文:每天一篇日记,一篇作文,五张练习题;数学:每天一张试卷;还有English,科学……都有作业。嗨!没办法,写吧。

今天写了一上午,累得我眼睛看东西都模糊了。下午奶奶说:“林林,别写了。背上DV走!咱们玩去!”我高兴的直蹦。

顺着外环道来到田野。一眼望去大片大片的稻田像铺了一块金灿灿的地毯;棉花地里像下了一场雪,棉桃高兴得咧嘴笑;早玉米可就惨了,玉米棒子早就被主人收回了家,剩下的玉米秸秆躺在地上,被人丢弃了,像一片片干枯的乱草,有一种凄凉的感觉;成片的胡萝卜、白菜、大葱还是那么绿。

路边的小草渐渐发黄。它们的生命力真强,尽管人踩车压没人管理,无论什么种类的草都结出了饱满的种子。小草的这种顽强精神值得我们学习。蟋蟀和皇虫躲在下面,发出吱吱的叫声,声音有粗有细有高有低,犹如一首虫鸣交响乐。

这就是秋天,我喜欢秋天,你呢?

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑