12岁刘珩：追寻岁月（作文）-作文日记

作者简介：作者：刘珩性别： 年龄：12学校：河南省郑州市中原区建二小学六（1）年级：小六

　　在读过朱自清先生的《匆匆》和汉乐府的《长歌行》之后，我的心里便涌出了一股莫名其妙的感觉。细细思考后，我便对时间有了更深一层理解。再看看我身边的亲人，不止一次懊悔没有把握好时间，导致现在挣扎在生活的洪流里，真是一件可悲的事情。我现在想起来，过去两千多日子确乎是有些空虚。但生活在继续，我必须从现在改变对时光的态度，于是默默中，下了决心要将岁月追寻。

追寻岁月，追寻从前的岁月。日子并非独立，而寄与前一天的基础。充满着以往生活经验和教训的人，现在过得更好。回首往年，只觉空白一片，但却不白过，不且使无知稚愚，

　　困顿着我。一个人丢掉了过去与从前便无力去迎接眼前的机遇，掌握生活的脉动。追寻从前的岁月，用心去感悟，去领会，让往日的风情种种在心灵中久存。

　　追寻岁月，追寻现在的岁月。没有比这更重要的了。把握现在的时光，此乃是人生旅途中之首要大事。抓紧正在飞逝的时间，来进行一些有意义的事情，以不致于以后的日子里悲悔。不禁想到自己，对眼前的光阴竟如此放松，不起一丝贪恋之心，懒惰的我不自我检讨怎么行！人们总是豪言壮语地畅想未来，却总把一分一秒的努力抛之脑后，毕竟时间不等人，岁月不绕人，等到而立之年，却又发现已是黄粱美梦一场空。追寻现在的岁月，用行动去体味，去证实让现在成为过去之前，唱出一首优美动听的赞歌。

　　追寻岁月，追寻将来的岁月。人总要有未来，要有结果，为什么不把未来当作努力的目标呢？怀着对未来的梦想，对未来的追求，对未来的渴望，才能干下一番大事业。我，这个小学六年级的孩子，也曾有那么多的愿望，那么多的理想，为此，我生存在这个世间并努力着。对将来没有希望的人，就如那关在动物园的动物，只知醉生梦死，后果可想而知。追寻将来的岁月，用脑袋憧憬，用努力去实现，让未来不再遥远。

追寻岁月，追寻梦想，追寻那一丝心灵的安慰。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋：家庭里的听与唱

听：建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣，不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱：从儿歌到即兴和孩子一起唱，鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适：钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴：4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高，建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主，不急于识谱。小提琴：5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂，太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个：一份家长决策清单

问题一：孩子还有自由玩的时间吗？如果一周排满、连发呆都没有，先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤，比多上一门课更重要。问题二：是孩子想学还是你想学？区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选：艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类：重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达，不宜过早以考级为唯一目标。体育类：重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪：教孩子管理音量与距离

音量等级一：静音区图书馆、医院、影院属于静音区，用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二：交谈区餐厅、商场可以正常说话，但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04