10岁徐怡颖:老师的“唠叨”-作文日记

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作者简介:作者:徐怡颖性别:女 年龄:10学校:浙江省平湖市百花小学四(2)班年级:小四

同学们,你们喜欢“唠叨”吗?你们一定会异口同声地说:“讨厌!讨厌死了,像小鸟一样叽叽喳喳地叫,能不讨厌吗?”但是,我却喜欢“唠叨”,更喜欢老师的“唠叨”。

四年级,朱老师转走了,原本以为可以好好放松一下的我们,却意外地迎来了一位“唠叨”老师。我们一见到他,就会不由自主地捂起了耳朵,边捂边喊:“唠叨老师,别像小鸟一样叽叽喳喳啦!安静一点好不好?!”可老师还是滔滔不绝地说:“你们这么吵,我不说说怎么行?你们班原来是遥遥领先,现在却变成倒数第一!”虽然我们用手捂住了耳朵,(这都成了我们的“必杀技”了,只要唠叨老师说第一个字,同学们都会情不自禁地捂起耳朵)但是,老师说的每一个字却像针似的直往耳朵里扎。

但有一天,我们开始不捂耳朵了。

那是一次全校合唱比赛。马上要轮到我们班时,同学们却还在一块儿推推撞撞,有的玩起了“猜拳”,有的玩起了“石头,剪子,布”,甚至还有人玩起了“两只小蜜蜂”的游戏。比赛开始了,那喧哗的声音,那吵闹的声音,简直像在茶馆里,又多么像一群群马蜂在“嗡嗡”直叫。评委们听得像吃了摇头丸似的连连摇头。“唠叨”老师也连连叹气。比赛成绩令人吃惊,竟然才20分。如果这是全世界的比赛,应该是最差的。耳边又响起了老师的”唠叨“声,“你们班原来一直是遥遥领先,现在却------- 唉!”泪水从同学们的眼睛里滴到了脸上,从脸上深深地滴在心里。

又是一次合唱比赛。我们班同学雄赳赳,气昂昂,抬着头,挺着胸,来到了自己的位子,顿时,那洪亮的歌声声震九霄,那声音时高时低,如同波浪起伏,有时波涛澎湃,有时风平浪静;闭目聆听,那声音如同群山绕云,又如同黑谷深崖。正如〈〈琵琶行〉〉中的“如听仙音耳暂明”。评委们有的闭目聆听,有的摇头晃脑,显然已经陶醉于动人的音乐声中了。还有的竖起了大拇指,边说“好,好”。唠叨老师微微点头,红光满面。比赛成绩令人吃惊――又一个令人吃惊,竟然是99分,啊!99分和20分,天差地别,但我们却在半年之内,在老师辛勤的唠叨声中,在我们努力中,从20分跃到了99分,这是多么的不容易啊!

我们爱上了老师的“唠叨”,老师的唠叨是我们的至理名言啊!可是,从那以后,老师却是乎又不“唠叨了。

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