10岁徐怡颖：老师的“唠叨”-作文日记

作者简介：作者：徐怡颖性别：女 年龄：10学校：浙江省平湖市百花小学四（2）班年级：小四

同学们，你们喜欢“唠叨”吗？你们一定会异口同声地说：“讨厌！讨厌死了，像小鸟一样叽叽喳喳地叫，能不讨厌吗？”但是，我却喜欢“唠叨”，更喜欢老师的“唠叨”。

四年级，朱老师转走了，原本以为可以好好放松一下的我们，却意外地迎来了一位“唠叨”老师。我们一见到他，就会不由自主地捂起了耳朵，边捂边喊：“唠叨老师，别像小鸟一样叽叽喳喳啦！安静一点好不好？！”可老师还是滔滔不绝地说：“你们这么吵，我不说说怎么行？你们班原来是遥遥领先，现在却变成倒数第一！”虽然我们用手捂住了耳朵，（这都成了我们的“必杀技”了，只要唠叨老师说第一个字，同学们都会情不自禁地捂起耳朵）但是，老师说的每一个字却像针似的直往耳朵里扎。

但有一天，我们开始不捂耳朵了。

那是一次全校合唱比赛。马上要轮到我们班时，同学们却还在一块儿推推撞撞，有的玩起了“猜拳”，有的玩起了“石头，剪子，布”，甚至还有人玩起了“两只小蜜蜂”的游戏。比赛开始了，那喧哗的声音，那吵闹的声音，简直像在茶馆里，又多么像一群群马蜂在“嗡嗡”直叫。评委们听得像吃了摇头丸似的连连摇头。“唠叨”老师也连连叹气。比赛成绩令人吃惊，竟然才２０分。如果这是全世界的比赛，应该是最差的。耳边又响起了老师的”唠叨“声，“你们班原来一直是遥遥领先，现在却------- 唉！”泪水从同学们的眼睛里滴到了脸上，从脸上深深地滴在心里。

又是一次合唱比赛。我们班同学雄赳赳，气昂昂，抬着头，挺着胸，来到了自己的位子，顿时，那洪亮的歌声声震九霄，那声音时高时低，如同波浪起伏，有时波涛澎湃，有时风平浪静；闭目聆听，那声音如同群山绕云，又如同黑谷深崖。正如〈〈琵琶行〉〉中的“如听仙音耳暂明”。评委们有的闭目聆听，有的摇头晃脑，显然已经陶醉于动人的音乐声中了。还有的竖起了大拇指，边说“好，好”。唠叨老师微微点头，红光满面。比赛成绩令人吃惊――又一个令人吃惊，竟然是９９分，啊！９９分和２０分，天差地别，但我们却在半年之内，在老师辛勤的唠叨声中，在我们努力中，从２０分跃到了９９分，这是多么的不容易啊！

我们爱上了老师的“唠叨”，老师的唠叨是我们的至理名言啊！可是，从那以后，老师却是乎又不“唠叨了。

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