8岁郑相儒：放烟花（日记）-作文日记

作者简介：作者：郑相儒性别： 年龄：8学校：湖北襄樊市昭明小学二(3)班班级：小二

2006年2月6日 星期一 晴天

今天下午，我在表叔家玩。晚饭后，我提议放烟花，大家都赞成。于是爸爸和表叔就去买了两箱烟花。

我把两箱烟花放在空地上，表叔猫着腰，用打火机小心翼翼地把引子点燃。我昂起头，用企盼的目光望着天空。突然，一束烟花冲上云宵，在空中“啪”地一声爆炸了，顿时，有无数颗闪亮的星星从天上落下来。

紧接着，第二束烟花也“嗖”地窜上天空，“啪”的一声爆炸了，像无数颗晶莹的宝石撒落下来。

烟花一束束飞向天空，又一声声地爆炸了，像荷花、像荷叶、像刀尖、像小草、像火焰、像云彩……真像天女在散花，五颜六色，实在是太美了!

时间过处可真快!眨眼间烟花放完了，但烟花那种奇妙的样子还留在我的脑海里，我心想：如果能天天放烟花，那该多好啊!

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋：家庭里的听与唱

听：建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣，不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱：从儿歌到即兴和孩子一起唱，鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适：钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴：4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高，建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主，不急于识谱。小提琴：5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂，太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个：一份家长决策清单

问题一：孩子还有自由玩的时间吗？如果一周排满、连发呆都没有，先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤，比多上一门课更重要。问题二：是孩子想学还是你想学？区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选：艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类：重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达，不宜过早以考级为唯一目标。体育类：重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪：教孩子管理音量与距离

音量等级一：静音区图书馆、医院、影院属于静音区，用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二：交谈区餐厅、商场可以正常说话，但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04