10岁徐同欣：感恩母亲（作文）-作文日记

作者简介：作者：徐同欣性别：女 年龄：10学校：枣阳市私立实验小学四（一）班年级：小四

感恩母亲，感谢她赐予了我生命。

感恩母亲，感谢她对我的教育。

感谢母亲，感谢她的善解人意。

一次，我的数学成绩只考了70多分，这对我这个一向成绩挺好的学生来讲，无疑是个沉重的打击。回到家，我哭倒在母亲的怀里，母亲却柔情的对我说，没事 !孩子，做不了一个伟大的人，可以做一个快乐的人，但至少要像小草一样，可以为人们，奉献绿色，提供氧气。人生路上还会有很多次失败发生，不能因为一次失败就承受不了，这一次没考好说明你，没有努力，平时要多努才行。

感恩母亲，感谢，她的柔情。一次，我在和小伙伴一起玩砂子，不小心被砂子里面的玻璃割破了双手。我哭着跑回家，母亲心疼地看着我，一边给我擦药，一边为我歌唱，让我忘记了痛疼。

感恩母亲，她只是一位平平凡凡的干部，却能说跟一般母亲说不出的话语。一次，我不小心打破了一位同学的墨水，尽管我不停地给他道歉 ，但他还是欺负了我。放学了，我伤心的对母亲说了这件事。母亲对我说：“你怎么不和他打一架呢？”我说“老师不让打架。”母亲说：“打架，有时是一件坏事，但有时却是一件好事情。”这次别人打了你，你如果打了他，他会把你当做一个不好欺负的人，不敢再欺负你了。就像一个小男孩被开水烫伤过，就会对开水特别小心起来。如果你打赢了他，不仅是一种武力上的征服，还是一种意志上的征服。我听了后，想想很有道理。

感恩我那心胸宽大的母亲!您像一首 甜美的诗歌，时刻吹拂着我的心：

您是大海，

我是海中的小鱼，

欢快地游来游去。

您是蓝天，

我是小鸟，

在您的怀抱下飞来飞去。

您是阳光，

我是小草，

感谢，您赋予我的生机!

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋：家庭里的听与唱

听：建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣，不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱：从儿歌到即兴和孩子一起唱，鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适：钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴：4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高，建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主，不急于识谱。小提琴：5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂，太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个：一份家长决策清单

问题一：孩子还有自由玩的时间吗？如果一周排满、连发呆都没有，先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤，比多上一门课更重要。问题二：是孩子想学还是你想学？区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选：艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类：重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达，不宜过早以考级为唯一目标。体育类：重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪：教孩子管理音量与距离

音量等级一：静音区图书馆、医院、影院属于静音区，用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二：交谈区餐厅、商场可以正常说话，但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04