我爱书_小学生作文:五年级-作文日记

  • 时间:
  • 浏览:49
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
我爱书

河南省洛阳实验小学南院五一班韩雅琳

充满诗情画意的世界,清泉纵横着我成长的长廊,通往书山的小径上,我陶醉它的渺茫。啊,书籍,人类进步的阶梯,泛舟学海的小窗。在这里,你可以陶冶情操,你可以尽情徜徉。有的是香甜可口的巧可力、面包,有的是营养丰富的精神食粮。你可以广择交友———乔厂长、李向南、陆文婷;你可以喜结良朋————鲁迅、柯云路、何其芳……当我灰心气馁,一蹶不振时,书给我芬芳:“孩子,振作起来,投出希冀的标枪。”当我忘乎所以,洋洋自得时,书给我馨香:“孩子,你这个年龄,鲜花还未开放,你的路曲折而漫长,初出茅庐,只不过是一个别有天地的开场。”当我在生活的红绿灯前,犹豫彷徨时,书给我吟唱:“孩子,进军的号角就要吹响,鲜花般的道路应有自己开创。”当我自暴自弃时,书给我导航:“孩子,勇往直前,你的歌曲应有自己领唱,你得人生之舟,还要迎战新的险风恶浪”当我自私自利时,书给我反光:“孩子,你的脉管里流的是炎黄子孙的血液,你的梦中还有许多荆棘,只有在集体中奋飞,才会有更多的成功和希望。”啊,书,你是哧咤风云的娇子,你是生活的琼浆,你是希望的航灯,你是生命憩卧的港湾。我感谢你,你使我的生活丰富多彩,我感谢你,你使我的人生旅程璀璨光芒。

指导教师:袁苑 这篇抒情散文写的很有韵味,通过我爱书,把生活联系在一起,抒发了自己的内心感受.

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑