这雨真讨厌_小学生作文:五年级-作文日记
- 时间:
- 浏览:19
- 来源:少儿教育在线
- 审核:少儿教育在线编辑部
浙江省桐乡市乌镇植材小学五（2）范梅晨
今天又是一年一度的五一节，原本我是非常高兴的，因为今天我们学校放假，我可以到大街上去玩，可是今天却下起了雨来了，而且还比较大。这雨真讨厌，让人厌烦。早上，我起床时心情非常愉快，心想可以跟父亲说一声就可以出去找同学玩了。可是，我睁开眼睛看到天色怎么这么黑，于是心里在想，时间大概还早，还是再睡一会儿。可是，我看了一看床头柜上的钟，发觉时间已经八点多了，平时我早已去上学了。于是，我起床了。起床以后，我看到天阴沉沉的，不一会儿，就下起了雨来了，而且越下越大。豆大的雨点打在玻璃窗上发出“哒哒”的响声，像在演奏一曲交响乐。可是，我不喜欢这交响乐，因为它宣布我的行动计划泡汤了。下午一点左右，雨不下了，我和爸爸想到街上去玩。我的心里非常高兴，终于可以上街去玩了。可惜得很，还没有走出家门，天上就下起了大雨来了。老天爷就奏响了他那个让我非常不高兴的合奏曲。我心里在想：你这个老天爷，怎么专门和我作对！爸爸对我说：“反正五一节不是只有今天一天放假，我们明天出去玩吧！下雨出门总不太方便吧！”我无可奈何地说：“好吧！”唉，这讨厌的雨，这该死的“交响乐”！指导教师：冯永康
猜你喜欢
音乐启蒙不靠天赋：家庭里的听与唱
听：建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣，不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱：从儿歌到即兴和孩子一起唱，鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自
2026-10-04
几岁学乐器最合适：钢琴、小提琴、声乐入门建议
钢琴：4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高，建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主，不急于识谱。小提琴：5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂，太小容易养成
2026-10-04
兴趣班该报几个：一份家长决策清单
问题一：孩子还有自由玩的时间吗？如果一周排满、连发呆都没有，先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤，比多上一门课更重要。问题二：是孩子想学还是你想学？区分"孩子的好奇"和"家
2026-10-04
素质拓展怎么选：艺术、体育、科创三类课程对比
艺术类：重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达，不宜过早以考级为唯一目标。体育类：重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与
2026-10-04
公共场合的音量礼仪：教孩子管理音量与距离
音量等级一：静音区图书馆、医院、影院属于静音区，用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二：交谈区餐厅、商场可以正常说话，但不喊叫、不追逐。让孩子感受
2026-10-04